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故事《善良的小飞虫》观察记录表

栏目:幼儿园个案分析报告
时间:2014-07-20 21:19:20
文章:三杯 分享

《故事《善良的小飞虫》观察记录表》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

观察目的   1.理解故事内容,感受善良品质给人们带来的欢乐。2.初步认识昆虫与其他动物之间的生态关系。

观察记录
在故事开始前,我请幼儿观察画面中的小飞虫和妈妈。请幼儿想一想小飞虫和妈妈在一起做什么呢?丹文说:“小飞虫在树林里玩。”新雨说:“小飞虫在和妈妈说话、讲故事。”幼儿对活动非常感兴趣。接着,我讲述故事第一段,引导幼儿理解了第一段故事内容。在理解第二段故事中,我还是请幼儿仔细观察画面中的小飞虫来到了什么地方?发生了什么事情?新雨看到了大声说:“哦!小飞虫撞上蜘蛛网,被蜘蛛网粘住了。”我鼓励幼儿想办法,阳阳说:“请妈妈来帮忙。”嘉嘉说:“请蜘蛛放了小飞虫。”大家积极表达自己的想法。我说:“那么,小飞虫会对蜘蛛说什么呢?”阳阳说:“蜘蛛,请你放我回家吧。”新雨说:“我的妈妈在家里等我,妈妈看不到我会着急的。”我表扬了他们的回答。

我又出示了第三个画面,请幼儿理解观察燕子和蜘蛛之间发生的事情。幼儿理解了燕子和蜘蛛之间发生的事情,新雨一下子猜到了燕子会放蜘蛛回家。

在活动最后,大家一起观看小飞虫、蜘蛛、燕子在一起聊天、讲故事时愉快的样子。一起感受着它们你的快乐。体会故事中美好的意境和浓浓的亲情。

分析与措施
在故事的讲述过程中,幼儿能围绕老师的提问,积极参与活动,佳佳在活动中,表现的很积极,仔细的观察故事画面,并能根据画面内容,猜测故事情节,大胆表达自己的想法,一起想办法来帮助小飞虫,感受善良品质给人们带来的欢乐。初步认识昆虫与其他动物之间的生态关系。新雨的语言能力,有了进一步的提高,学会了感受作品的美好情感,这与我们和家长的配合引导是离不开的。希望以后,在各方面孩子都能有进步。
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