《幼儿行为观察记录表：喜欢新鲜的东西》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
行为记录：鉴于小朋友们把我上次设计的“数字魔方”改成抽奖游戏，这一次，我为他们设计了一款类似于双色球的摇奖游戏。原材料还是水宝宝的桶，还有红、绿海洋球各五个，分别写上了1—5的数字。这一款材料投放到游戏中，幼儿非常感兴趣。对于新鲜事物特别热衷的钧钧，早就投入到抽奖的游戏中。他付给工作人员一些钱后，便开始摇了，但多次下来，没有中奖。其他的小朋友也想参加，他便不放手的说：“我还没摇完呢，我刚刚给了10块钱，可以摇很多次的。”在多次没有摇到奖后，他便趁别人不注意，悄悄地将可以中奖的球放到筒的出口处，这样一摇，便中奖了。行为分析与指导
1.钧钧是一个很活泼的小朋友，特别喜欢新鲜的东西，接受能力也很强。因此，对于摇奖活动非常热衷。但是，缺少一种谦让精神，非要在自己摇完以后才肯让人家。
2.钧钧是一个聪明的小朋友，在面对多次没有中奖后，他运用了一个小小的手段，故意把可以中奖的球放到出口处，只要假装轻轻地摇一摇，就能中奖了。
指导：1.从钧钧以上的行为分析，看到小朋友们对这样的活动非常感兴趣，但在活动材料的设计上，老师还要加强一些改进。因为水宝宝的桶是透明的，让幼儿可以看见里面的数字，有了作弊的可能。即使不是钧钧，很多小朋友会发现运用这种小小的手段，都可以使自己获奖，他们也会采用的。因此，可以把水宝宝装饰一下，起到美观与神秘的作用。
2.蒙泰梭利说过：“ 建立在规则上的自由，才是真正的自由！”想要让幼儿自由地玩游戏，还需要规则的约束。在游戏前，已制定一些规则：排队玩；玩之前需要支付一定的货币等。但在幼儿游戏的过程中，才发现规则制定的不够严谨。因为钧钧付了大量的钱，他可以一直参与游戏，减少了其他小朋友玩的时间。有了这些在游戏观察中的发现，才能制定出更适合的规则指导游戏的开展。
