《托班个案：孩子是家长的影子》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
欣欣是小班的孩子，个子偏矮，内向，很少和人打招呼，但是她有双会说话的大眼睛，她会用眼睛“说”“我不喜欢你，你别说我”。开学初，一直是妈妈送她来园，并且每天带着“止咳糖浆”，我也就每天按时给她喂药，连续喝了半个多月的止咳糖浆，我忍不住就和询问她妈妈：欣欣一直在咳嗽吗，有没有痰，在什么时间咳嗽，妈妈也就这样淡淡的说：在咳嗽，医生开的止咳糖浆。我说，吃了这么长时间了，要不要再去复查下，一直咳嗽，化验个血，看看是不是支原体感染。再说，喝了这么长时间都产生耐药了，每天喝没有效果的了，或者换个药吃。欣欣妈妈目无表情的，应付了一下，就走了。当时就觉得这个妈妈比较奇怪，有些不负责任的。有一天，欣欣爸爸妈妈一起送孩子来园，走到大门口，欣欣爸爸拉着欣欣的手，只见欣欣甩开爸爸的手，用眼睛斜瞪了她爸爸一眼，就和妈妈一起进来。走到我面前，妈妈就让爸爸把药拿出来登记，爸爸也不知道这个程序，就问写在哪。妈妈很不耐烦的，一把就把药“抢”过来，也是斜瞪了他爸爸一眼，说着家乡话，开始登记着。爸爸无语站在边上。看到这样情况，知道这个家庭也不是很和睦，也能联系到孩子的内向，不说话，会用眼睛斜瞪着人，也就找到了根源。中午班级喂药，我就观察欣欣，目无表情，似乎没看到她特别快乐的样子，老师让搬椅子，不知道她听见没有。催促她一下，她就斜瞪着眼睛，似乎在说“我知道，不用你管”。我就问阿姨，她听得懂伐，阿姨说，她知道的，就是不说话，总是用一种奇怪的眼神看人，不高兴了，就斜瞪着。她妈妈不管她的，里面的衣服扣子都掉了，也不管，能不生病么。还是她爸爸注重些，还来问问孩子的情况，妈妈经常搓麻将。这就更是说明了，家庭教育的对孩子的影响。
知道这个情况，每次来的时候我主动和她打招呼，也经常在表扬欣欣几句，说欣欣今天的衣服好看，欣欣小手真干净，及时表扬她有礼貌了。欣欣表情好多了，没有那么敌视的眼神。在用药上，还是一直在喝止咳糖浆，我就让阿姨和她妈妈说，在幼儿园欣欣没有咳嗽，我在检查喉咙后，就说没有发炎，都很好的，多喝水比喝药好。欣欣妈也是感到有些不好意思了，带药的次数少了。
