《聪聪班活动室5月个案观察》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察实录:今天小薇跟着她的团队来到了表演区。她被分配到表演孔雀舞,她拿着衣服比划了一下,又去和建构区的孩子们说了话。小怡把她叫了回来。她看见佳慧在化妆,所以她主动和佳慧商量说:“我来化妆吧好吗,我跟你换。”佳慧起初不太同意,她又说:“我会帮你画的很漂亮的。”过了一会佳慧还是没有走,她说:“要不我们一起来当化妆师吧,然后等会一起去跳舞表演。”佳慧最后同意了。她拿着佳慧的东西开始给别人画妆。分析与措施:
《指南》大班社会领域有这样的表述:能想办法让别人和自己一起游戏;当与别人看法不同时,能自己协商解决……薇薇的表现符合了大班幼儿在这个阶段社会性的发展,她能主动的去分工,也能主动说出理由让同伴接受,这也是游戏中幼儿社会性发展的体现,也是她在社交方面体现出的优势,当然这和她的生活经验是分不开的。对于她今天的表现,老师要给予正面的引导和表扬,让孩子慢慢的沉浸到区域的活动内容当中来。