《个案观察研究:后果教训法》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
事件描述: 早锻炼排队下楼时,敬敬一脸的微笑,在队伍中边走边笑,还不时的用手去推拉前面的小朋友,两人在队伍中总是那样的放荡不羁,每次老师都要提示他们,却总是屡屡失败,因为不到一分钟,两人又嘻嘻哈哈地玩起来了,总也站不好。当音乐响起,敬敬慢吞吞的来到队伍中,一副心不在焉的样子。大家都跟着音乐和老师一起律动起来,而敬敬总是魂不守舍的样子,要么站着不动玩着自己衣服,要么稍微动一下,又停下了。集体教学活动时,敬敬也总是不能向其他小朋友一样管束好自己的手脚,两条腿一会儿翘上,一会儿搁起,头一会儿趴在桌上,一会儿用手去碰前面小朋友的辫子,注意力很难集中。
老师看到敬敬的样子,总要忍不住地说她几句,她的小嘴巴会立刻翘起,眼睛斜视,那脸蛋流露的是对老师的憎恨,恨老师批评她。
分析:
敬敬从小脾气就很坏,妈妈总是说拿她没办法,一说她,就翘起嘴巴和你势不两立,恨你一辈子的样子,所以有时,看到她那副样子,很多时候大人就屈服了,饶她过去了。不想,这样的纵容导致了敬敬更坏的脾气,一不合意就耍脾气。再加上妈妈有了弟弟更加不敢多惹她,敬敬的脾气越来越坏,根本受不了挫折。敬敬从小就活泼好动。她喜欢看电视,学一些动画中打斗的画面,喜欢绘画,绘画的作品颜色涂得不错。
措施:
作为老师,要了解敬敬的脾气,看到敬敬在活动中表现出的种种不合理行为,不要一味的指责和批评,应该首先要学会宽容,要理解敬敬的行为,更要跟她讲道理,让她明白为什么这样做的原因,让她逐渐的懂得一些规则,知道不守规则的后果,后果教训法可以适当使用。在生活中,学习上教师要给与她更多的帮助,让她体验和感受老师对她的爱。
效果:
虽然时间只有短短的一个月,当我在敬敬午睡时,坐在她的身旁拍着她睡觉时,敬敬显然乖多了,入睡的时间也提早了。在律动活动时我让敬敬来领操,敬敬就开始跟着音乐动起来了,看到她脸上绽放的笑容,我知道,我的努力起效了,因为,敬敬有了进步。