《个案观察:插班生》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察记录:龙记是一位插班生,每天来幼儿园总是哭哭啼啼,拉着妈妈的手不愿放开,到班上后总是一个人静静的坐着,不玩玩具也不和小朋友交流 ,在小朋友玩游戏时,他总站在一边观看,有时,想加入到他们的游戏行列,却有些胆怯,每一次都是在老师的帮助下才能加入游戏,显得有些被动。教育措施:
针对上述情况我首先和家长取得了联系,并且和家长进行了深入的了解和沟通,让家长了解了孩子在园期间的情况,通过交流了解到龙记是一名外来务工人员子女,由于家庭条件的原因一直没能上学,平时父母工作工作很忙,他总是一个人呆在家中,很少与他人交流,性格显得有些内向、胆小。我与家长沟通了接下来需要其配合的地方。平时,我也多与他亲近谈心,请几位能力强的孩子带他做游戏,经过二周的努力,龙记现在变得活泼多了,有时也能与小朋友说话交流,和小朋友一起做游戏。我相信在我们的帮助下,他会很快地融入进我们的大家庭 。