个案观察：原来你很可爱

幼儿园小班幼儿个案资料（顾欣妍）

让宸宸有集体意识，提高他的自控能力

蜕变的小熠（小班下学期）

总是会默默的流泪的凡凡

琦琦个案：《你看，我发烧了》

个案观察对象：孙阳

“调皮鬼”和“热心王”小班个案报告

个案分析报告：社会交往能力的提高

宝贝能帮着做家务也能懂得照顾人了

大班10月份明星宝宝

个案分析——窝心小暖男

大班笔记：七巧板飞起来

大班观察笔记：果汁店的小美女

托班个案观察——孩子，我们是朋友

小班区域案例：一日妈妈

我是讲卫生的好宝宝

观察地点：心理活动室

对戚辰宇的活动观察

小班户外场地个案追踪

一个不爱表达的孩子

中班个案：插班生更需要爱

逐渐养成良好的阅读习惯

大班幼儿个案：请等等他们

小班个案：爱挑食的小家伙

小班康康个案：用“爱”来说话

案例分析：遇到这样的孩子怎么办？

培养孩子的探索欲望和合作能力

托班个案：新来的金瑞

托班个案：请小鸟来看病

托班个案：小牡丹，愿你快乐绽放

他已经慢慢赶上大家的节奏

小班个案：远处串来的小青蛙

好孩子是夸出来的

大班个案：孩子，你得茁壮成长

中班个案：有谁知道你的脆弱

小班个案：让我烦心让我开心的你

静静陪你找到自信的火光（小班）

自己独立倒水，不怕不惊（中班）

内向胆怯的小女孩（中班）

中班个案：你的忧郁我的忧愁

中班个案：从探索一个小洞洞开始

老师，我画得人不像人（梓涵）

大班个案：户外爱循环

大班个案：我们相亲相爱，不分离

适宜的爱从这里起航

个案：张余迈出了第一步

龙龙是个很情绪化的孩子

从最初的胆小到现在的活泼自信

于杰性格较内向的孩子

2015～2016学年度第二学期幼儿园幼儿个案资料

走进孩子的内心

小班个案分析——小仙女锻炼记

幼儿个案跟踪记录——静静美术活动中的观察记录

大班第一学期幼儿园幼儿个案资料

一次偶然的机会

个案观察：插班生

个案追踪:发现他的闪光点

个案观察：不再挑食