《大班新生成了“老街寻趣”的课程》可能是您在寻找幼儿园课程教材分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
新埭镇历来土地肥沃,民风淳朴,人文底蕴深厚,是一个典型的江南水乡古镇,曾是著名的“浙北粮仓”和“鱼米之乡”。 新埭老街,是一条狭长的、古朴幽静的、东西走向的老街。陈旧的明清风格的建筑,古朴典雅的太平桥、青云桥,雕琢细腻的仪门头,高耸伟岸的风火墙正是新埭拥有历史纪念意义的古老建筑。为了能进一步培养孩子们对家乡的老街以及对家乡的热爱情感,所以我园特在大班新生成了“老街寻趣”的课程,为期3个星期。在12月头,我们的“老街寻趣”就开始了。为了能让孩子们充分感受到老街的浓浓乡土风,我们在主题内设计了各种各样的活动。有各领域的乡土课程、区域活动、社会实践等。一开始,我们安排了“参观老街”的社会实践活动。通过实地的参观,孩子们对于;老街有了一个初步的认识和了解。有了这个基础后,我班开始在区域活动中投射入关于老街特色的材料,就比如瓦片。
老街的房子的屋顶都是用瓦片铺成的。请孩子们去老街收集瓦片,将收集来的瓦片放在了我们班的美工区中。美工区一向是孩子们喜欢去的地方,也比较的热门。一开始投入了瓦片的材料后,孩子们觉得非常的新鲜和好奇。纷纷讨论着如何在瓦片上画画。心急的孩子拿起瓦片,就开始用水彩笔在上面画,可是画来画去都看不大清楚。于是,我给孩子们准备了各色的颜料和毛笔,请孩子作画。简单的提出了些要求,内容则由孩子们自己决定。过了一段时间后,我发现了孩子们的作品呈现了三种情况:一、在瓦片上用颜料画出了各种图案,可是都只有轮廓,没有填充颜色;二、只填充了画的物品的颜色,瓦片空余部分没有填充。三、整个瓦片上都填充了颜色。三种类型出来后,我就开始了比较。第一种比较单调,在瓦片上不能很好的突出颜色;第二种相比下好些,可是颜色还是不明显;第三种颜色最明显、效果最后,可是却显得有点脏乱。在这次的活动中,让我反思到要想突出在瓦片上的图案、颜色效果,那么整个瓦片都填充颜色会好些,来覆盖瓦片原有的黑色。而要想图案清晰、干净,就得事先将瓦片的底色上好。
在第二天的区域活动中,孩子们继续着瓦片画的制作。这次,我将瓦片事先上好了白、黄、蓝、红、紫等颜色。孩子们选好了各自的瓦片后,就开始作画了。不一会儿,瓦片画的效果就出来了。通过底色和图案颜色的对比,瓦片画的颜色鲜艳、图案清晰、画面干净。有的孩子画了彩虹;有的孩子画了船;有的孩子画了自己;有的孩子画了树。各种各样的图案呈现在瓦片上,栩栩如生。我们将孩子制作好的瓦片放置在学校的楼梯口,供大家观赏。每当有人走过时,我班的孩子都会很自豪的跟人家介绍自己的作品。从瓦片的由来,到如今的瓦片画。孩子们的兴趣非常的浓厚。
也正是因为瓦片这个材料的不同和特别,让孩子们有了一次全新的尝试。在接触各种绘画材料、工具的同时,也让孩子们感受到了老街独有材料的特别,对此产生兴趣和喜爱。孩子们会不自觉的跟爸爸妈妈介绍,他们在瓦片上画画,而瓦片是在新埭老街上找到的。无形之中,让孩子们对于老街的印象更加的深刻。