,玩玩具要轻轻玩,玩好玩具放回到分享台。孩子们对这个玩具分享台很感兴趣,每次午餐结束后都自觉在分享台拿一个玩具自己玩。
第四点“发现的问题”
根据上星期的开展,我们也发现了一点问题:1.在平时的生活中可也以穿插关于分享的概念,而不是活动结束了,分享也结束了。2.环境上可以有更多的关于分享的布置,比如孩子喜欢的读物的分享;喜欢的照片的分享……
第五点“后续的开展”
本周我们开展的主题是分享情绪。我们分为活动1:我好害怕。活动2:奇妙的拥抱。活动3:抱一抱。“拥抱”看似简单,但其中蕴含着很多学习的知识点。1.如何与同伴拥抱,在拥抱时可以说些悄悄话。2.拥抱不仅可以带给我们安全感,更可以给我们带来快乐。
小班幼儿与同伴沟通接触得比较少。进入幼儿园后他们更愿意和小伙伴一起玩一玩(幼儿教育m.smTxjs.com)
,感受小伙伴带来的快乐。一个拥抱可以带给他们无限的乐趣,更可以给其他人带去欢乐,从而让他们感受到快乐。抱一抱,我们都是好朋友;抱一抱,我们更快乐!