幼儿园课程教材分析
  • 幼儿园美术教学中范例是否需要?
  • 关于集体备课活动开展的重要性
  • 创新课从常规课做起
  • 在多样化情境中,快乐玩球——班级健康特色创建
  • 呼啦圈活动——班级健康特色活动
  • 新教师集体备课助成长
  • 园本化实施的探索与实践:生活教育
  • 大班健康活动研讨课后的感想
  • 通过课例评析对教学活动进行实践、探索和研究
  • 以大带小的尝试------一幼教师《构建理想课堂》
  • 应彩云:活动设计的“同中求异”
  • 理念的冲击 实践的指导
  • 谈对主体性原则的一点认识——幼儿园教育活动设计与指导
  • 花样玩绳特色活动的有效策略
  • 歌唱活动《小燕子》——让我受益最多的教研活动
  • 大班学习活动:什么部位可以吃
  • 评优课活动:“动画”背后的故事
  • 娃娃家游戏活动案例分析
  • 托班语言教学的几点心得
  • 记小班语言活动《好饿的小蛇》回应方面的观察纪录
  • 小班语言《逗蚂蚁》的摩课教学探讨
  • 《风儿在哪里》教学随笔
  • 有趣的昆虫世界主题:走进小蚂蚁
  • 听大班社会活动《感恩的心》有感
  • 把握课程核心要素,实施有效的教学
  • 2009年大班第十六周课程审议
  • 给孩子一个“刷新”的机会
  • 科学活动《沉和浮》的教学反思
  • 大班教学反思:老师,我当小老师
  • 装饰画《花瓶》的教学反思:有趣的线条
  • 教学评研课反思:手工制作“小蛇”
  • 小班下学期教育反思:我与孩子共同进步
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