《听她的课真正一种是意犹未尽的享受》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
天听了上海名师袁晶晶的讲座,其实对于袁晶晶这为老师,早在08年的时候就领略过她的风采,那次她在太仓艺术幼儿园开课,她组织的教学活动《快乐的party》《越变越长》给我留下了深刻的印象。当时的感觉是:哇!上海的老师真是不一样,活动中的机智、幽默、妙语连珠,听她的课真正一种是意犹未尽的享受!今天的学习的讲座是关于班级文化方面的内容,正如袁老师说的,她的讲座没有高深的理论,有的是实实在在的例子、故事。听她的讲座很舒服、很有意思,实在的例子发人深省。她的讲座中分享了自己二十年的教育经验集成的带班手册,带班手册有个关键词是:平常时刻。想要成为优秀教师,必须具备的特质有许多,其中很重要的以点是关注平常时刻,发现平常时刻的不平凡。说句实话,幼儿园里繁忙的工作,让我时常忘记要静下心来,观察孩子,想想这是多么令人遗憾的事情呢!阅读时间的吵闹,是我们每天都会碰到的问题,很多时候,我们会高压控制:看书不许讲话!但是效果往往不尽如人意,孩子们还是在下面蠢蠢欲动,窃窃私语。袁老师的一席话让我茅塞顿开,什么引发游戏?什么引发探索?是啊!这些书孩子们每天看,日复一日,基本都看过了,有的甚至不止看过一遍。这么熟悉的书让我再一遍一遍的看,我也是不愿意的。于是孩子们就想到了书的新的功能:翻开当钢琴弹、与同伴探讨、模仿书中人物行为------熟悉的材料自然而然的引发了孩子们的游戏,而新的材料能引发探索行为。为了让孩子们阅读时间能静下来,袁老师建议可以定期更换图书或者提供纸、笔等材料供幼儿表达表述。虽然这个实例讲的是一件很平常的小事,也没有什么高深的办法,但是里面却隐藏着深刻的道理“新的材料引发探索,旧的(熟悉的)的材料引发游戏。”可见,再平常的时刻,再看似平凡的“小事”,也能反映教师的智慧,也可以折射教师的理念。