,多倾听幼儿的想法,和他们以平等的高度进行双向沟通。在学习活动中,给予每个孩子表现的机会,肯定他们独特的想法,多用鼓励式的语言进行评价。在与家长沟通交流中,也要理解和尊重每一位孩子的家长,注意沟通的技巧,不差别待人。
三、 在实践中不断反省
在有了明确的师德信念,培养了正确的师德行为之后,我们还需要不断对自己的言行进行思考与改正,在实践中不断进步,不断学
习作为教师所应有的能力素养,努力做到慎独。所谓师者,传道授业解惑也,师道既尊,学风自善。只有在不断努力加强自身的师德素养,才能更好地提升自己的专业能力,在今后的教学生涯中为孩子们提供更多的帮助。