《你发现了幼儿的敏感期吗?》可能是您在寻找幼儿时期教育问题方法过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“正是这种敏感性,使儿童以一种特有的强烈程度接触外部世界。在这个时期,他们很容易地学会每件事情,对一切都充满了活力和激情。”——玛利亚.蒙特梭利在本学期的游戏活动中,我们班级特别开设了一个“兰香书阁”,提供一个安静而又温馨的地方给小朋友们看书。以前,孩子们早早地来到幼儿园,会习惯性地拿积木,搭积木。书阁开出来后,渐渐地发现,看书的孩子多了。早上、中午、课间,总有一些孩子专心地看着书,有时,遇到不懂的地方,他们会跑过来向老师求助,然后又跑过去认真地看起来。没想到,一个小小的书阁,成了孩子们最喜欢的地方。
在学习了蒙特梭利的理论后,我才知道在不同发展阶段,儿童对于某种事物或活动会特别敏感或产生特殊的兴趣和爱好。孩子会主动地观察、模仿,学习也特别容易而有效。这些阶段是教育的最佳时期——教育敏感期。儿童的阅读敏感期是4.5—5.5岁,正好是处于中大班的孩子,这就是www.smtxjs.com为什么我们班的书阁那么受欢迎的原因了。但是,这种现象经过一定时间便消失。教师要善于捕捉儿童各个阶段表现出来的各种心理现象,要加以引导、帮助和鼓励,让孩子在敏感期得到关键的教育。为了更好地抓住幼儿的阅读敏感期,达到教育的最佳时机,我们进一步美化了书阁的环境,丰富了书阁的图书。不仅有孩子们爱看的故事书,还有一些手工制作书、古诗书,并且安放了两个大书架,帮助幼儿分类整理。使孩子养成爱读书的好习惯,将来成为一个学识渊博的人。
敏感期不仅是幼儿学习的关键期,也是影响其心灵、人格发展的特殊时期。我们要尊重自然赋予儿童的行为和动作,并提供必要的帮助,以免错失一生仅有一次的特别生命力。
你发现了幼儿的敏感期吗?语言敏感期(0-6岁);秩序敏感期(2-4岁);感官敏感期(0-6岁);对细微事物感兴趣的敏感期(1.5-4岁);动作敏感期(0-6岁);社会规范敏感期(2.5-6岁);书写敏感期(3.5-5.5岁);阅读敏感期(4.5-5.5岁);文化敏感期(6-9岁)。