不想让孩子成为“熊孩子”,家长就必须不能是“熊家长”可能是您在寻找幼儿时期教育问题方法过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
2、身教大于言教。越小的孩子越不能理解“教育”,更不理解“指责”,孩子打翻了酒杯,妈妈很生气的责怪他“小心点”,孩子看到妈妈的表情和语气,会认为“妈妈不爱我”,至于如何“小心点”,他根本不懂,所以妈妈做了无用功。妈妈应该拿着杯子和孩子说,宝贝这样拿杯子。孩子学几次就会了,模仿是孩子的专长。切忌公共场合责打孩子,一方面会让其他朋友觉得妈妈没有素质(这绝不是家庭权威的表现,更不是家教严的表现,真正好的家教不需要当众责打),更重要的是,在公共场合被责打会伤到孩子自尊心,不利于培养自尊的孩子,而自尊是自爱、自律的前提。3、通过绘本培养孩子的社交能力。绘本是孩子最好的家教载体,在阅读绘本的过程中,孩子学会了如何相处。记得我家小壮看一本绘本是说在看表演的时候要保持安静。有一次带他去看表演,他说话的声音自然压低,看到其他小朋友大声说话,还帮忙劝阻,这些都是通过绘本学到的知识。选择一些社交方面的绘本进行亲子阅读。但仅仅是读绘本本身,而不要把读绘本过程作为批斗会“你上次就不对......”,孩子很聪明,只要批斗一次,以后类似的绘本就不会感兴趣。相信孩子可以自然习得。
4、通过游戏模拟培养社交能力。游戏是家庭教育的重要方式,通过游戏中的角色扮演,大人可以在游戏中示范不同场合应该如何表现,孩子也会模仿习得。比如,孩子不会处理争夺玩具问题,家长和孩子表演如何处理,孩子慢慢就会习得这一能力。