,要知道这些如果养成习惯,带到学校,是没有人理睬的,甚至会让周围人很讨厌他。以后孩子在家如果有了这种耍赖的行为,不予理睬(注意一定不要打孩子,请看一下我下面给你推荐的视频,就知道怎么做了)。
4、 家里再买好吃的,好玩的,一定一人一份,不要让他吃独食,让他分给大家,甚至都给大人不给他,也要快乐接受,学会分享、学会忍让。这恐怕是他最欠缺的,这也是他为什么总想着人家要听他的,要随着他的心意做的原因之一。
二、 注意行为训练。
你们意识到孩子的行为不对,训斥的多,甚至会打他,打完又心疼,其实这是低效的教育手段。在教育孩子中,少唠叨,少讲大道理,也少说:“你不能这样做”,而要告诉他:“你应该怎么做”,并且进行“行为训练”——把正确的行为反复练习(
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,这叫行为训练,“重装程序”。
1、 进行和别的小朋友交往的行为训练的。
例如:别人在玩球,他上去就抢、就推(这是错误的)——别人在玩球,他等在一边,说:“能带我玩吗”,人家不理,好,再等待(这就是上面说的学会忍耐的作用),人家的球跑了,他去拾来递给人家,再耐心等待,别人带他玩。(你们一起来表演这个场景)
再例如,三个人玩(一家人来扮演角色)跳房子,他是第三个,他非要第二个跳(这是错误的)——三个人跳,他第三个跳,而且大家也说,也教他说这样的话:“轮到你了,你来跳,好,轮到我了,我来跳,我们轮流跳!”
小朋友看到他没有攻击性,很友好,慢慢会带他玩的,关键在忍耐和等待。和人家一起玩,要讲究秩序,不能“我是老大,我想干啥干啥”,关键在宽容和忍让。
【以上的练习十遍都不为多,经常在家练习。注意要扮演真实场景,热情邀请他:来咱们一起玩吧,和大人小朋友、弟弟妹妹做游戏