,游戏的内容可以换成玩毽子、跳绳,如果孩子有了好的表现,就表扬他:“
宝宝知道谦让了,宝宝会和别人玩了,我们愿意和你玩!”】
2、 看到别人有困难要主动帮助的行为训练。
家人生病了,身体累了,需要帮助了,要教育他问候:“您还难受吗?”让他为家人服务,给奶奶拿个板凳,给妈妈倒杯水,给爷爷捶捶背,给爸爸拿拖鞋,要培养一个会干活有眼色的孩子,被人家伺候惯了的孩子没有一个有眼色的,也是最讨人嫌的,还没有感恩之心。这都要及时训练,这个年龄的孩子必须学会关爱家人,才会关爱小朋友,才不会轻易动手,甚至把别人打伤。一个心里有爱有温情有别人的孩子很少会大打出手的,所有的小朋友都喜欢热心帮助别人、心里有别人的孩子。另外,孩子如果有了好行为(
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,要多赞扬,但是要冷静赞扬,不要因为他为你们做一点事就激动不已,就觉得孩子能到天上去了。这真的都是他该做的,很多同龄的孩子已经做到了。
三、 家长还要做的事情。
1、 每天给孩子读书四十分钟到一个半小时,让他静下来听,和他讨论书的内容,做一个温文尔雅有内涵的孩子。一个爱读书的孩子,心智会得到开发,感情会更丰富,待人接物会更懂事。书的内容可以是《亲爱的笨笨猪》《小猪唏哩呼噜系列》《奔狼旅行记》《陈伯吹童话》《严文井童话》《汤素兰童话》《傻鸭子欧巴儿》《没有尾巴的狼》《王一梅童话》等等,只要他喜欢,都可以。【读完以后别忘了让他说一声:谢谢妈妈给我读故事。让他经常说:请、谢谢,礼貌文雅、惹人喜爱。】
2、 在家要有指令性,喊一声就要答应,利索地按照家长要求去做,不要耍赖,不要不理人,不要胡搅蛮缠找理由,让干什么就干什么,这一点极为重要。孩子在家没有指令性,在学校也不会听讲,也不听老师的话,给老师添很多辛苦,老师在学校带50多个孩子,如果都没有指令性,实在是不可想象。
3、 请把孩子当成三
四年级的大孩子那样对待