和宝宝一起亲近大自然

纠纷，孩子成长中的点“金”之“笔”

手把手地教培养孩子良好的生活自理能力

评价，给孩子自信

孩子的不良行为，可以“打住”吗？

怎样正确的与幼儿沟通——读《理解幼儿的行为》

如何去教育孩子向别人承认错误

给调皮的孩子多一点关心

在区域活动中如何帮助胆怯、自卑的幼儿

幼教案例：乖孩子也需要安抚

鼓励孩子做力所能及的事

紧抓孩子发展的关键期

让孩子学会对自己负责

为孩子营造梦想

日常活动中培养幼儿分享行为的体会

多为孩子喝彩，他就更精彩

让孩子在自由中感受快乐，让快乐与孩子相伴

让孩子学会“吃亏”

隐蔽在深山里的那些孩子

鼓励孩子勇于承担责任

孩子健康的成长，从确立目标开始

孩子成长过程中的四个“不适应”阶段

通过有效的促进幼儿的发展

调皮孩子的成长记

读懂幼儿的思维帮助幼儿成长

读懂幼儿的思维,才能扩展他们的思维

在早期教育中童话故事的两个方面

幼儿分享行为的培养

不妥当的赠送是一种伤害

太溺爱不利于孩子的发展

还给孩子一个自由的童年

从小培养孩子责任感

走近需要关注的孩子

善于观察幼儿，关重幼儿的个体差异

鼓励并提供机会让幼儿做些好事

让孩子体验行为后果

幼儿的宝贵财富——想象力

发展幼儿的天性

学会合作、学会分享——怎样培养孩子学会合作、友好玩耍

幼儿独立性的培养之我见

谈幼儿养成教育的重要性

弱小的，更需要关注

如何教幼儿节俭

让幼儿学会承担自己的选择

善待幼儿无意的谎言

解惑孩子的心理

让孩子在积极快乐中成长

什么样的孩子会成为领导者？

“乖孩子”身上隐藏的弊病需及时挖掘

让孩子们自己发现错误

论文：探析婴儿恋物行为的成因与矫正

正确处理孩子的任性行为

论文：论学前幼儿行为习惯培养的重要性

告诉你如何培养孩子的好习惯——《孩子的好习惯是慢养出来的》读

论文：谈幼儿行为习惯的养成（幼儿问题行为的矫正）

如何培养弱智孩子的良好行为习惯

放手，给孩子另一种习惯

良好的行为习惯从入园开始

习惯造就人生（小班教育）