用画年画的方式来闹元宵咯

情景描述：今天是幼儿园第二学期开学的第一天，班级的小朋友过了一个年都长高长大了不少，好久没见到的小家伙们，还是没有一点生疏的感觉，大家见了面一会儿就聊得热火朝天，我穿了新衣服了！爷爷奶奶给我压岁钱了！我的新玩具可好玩了！等等。看着大家一副亲密的样子结合今天的主题活动过新年，我也跟孩子们讲讲过新年的事儿，跟孩子们聊到今天是什么日子，今天吃了什么早餐等话题，幼儿很快反应过来，今天是元宵节。元宵节是我国的传统节日，在两千多年前就已经流行了起来，于是我们从元宵节的由来，一直聊到了带灯谜，吃元宵及各种元宵节的各种习

新学期刚刚开始，我们还沉浸在欢乐的节日气氛里，为了更好的延续了这种氛围快乐的中国年这一主题恰到好处的展开，在这个主题中我们开展了一系列的喜庆活动，以孩子为主，通过说说、做做来更深切地感受和分享节日给我们带来的快乐。 好看的、好吃的、好玩的都是孩子们最感兴趣的，对他们的感受也是最深刻的。假期里孩子们记录了我的假期见闻，学期一开始我们就一起回顾分享刚刚过去的新年场景：孩子们讲述过年时贴春联、包饺子、放鞭炮的情景时神采飞扬。有的孩子还说上学的路上到处都挂起了火红的灯笼，广场上搭起了漂亮的舞台，商场里也热热闹闹地

2009年1月21日 天气 阴天 今天,天气阴沉沉的,我们的心情却非常的飞扬随着新年的临近，到处都洋溢着新年的味道：大街上五彩缤纷的糖葫芦、超市中人来人往的购物人群、人们脸上洋溢的欢乐、琳琅满目、品种繁多的鞭炮整整一天，带着孩子在街上感受年味。 宝贝第一次品尝了糖葫芦，用舌头细细的舔着，品尝着年味酸酸甜甜！ 宝贝 第一次跟着妈妈去花店挑选春节的花卉，感受着年味绚丽芬芳！ 宝贝第一次和妈妈一起在西大街挑选红包，感受到年味牛气冲天！ 宝贝第一次和妈妈一起办年货，挑选着各种炒货，品尝着年味香！ 宝贝和爸爸妈妈一

感觉还沉浸在新年的氛围中又迎来了元宵节的到来，今天都开展了元宵节的半日活动。第一个活动时向幼儿讲解了元宵节的来历、意义，让孩子初步了解元宵节的知识，感受元宵节的浓浓气氛，接着第二个活动就是自己动手做元宵。我们实幼的各个小朋友都变身为一个个做元宵的大师傅了，洗干净小手，在老师的示范带领下开工了，中班的小师傅很能干，在元宵的中间还要夹上肉陷，最后搓圆了在圆子顶端还留出了个小尾巴，做成了一个个传统的汤团；我们小班的师傅们也不赖，因为我们小班孩子已经有过几次接触面粉的经验，搓圆的技巧也不在话下了，所以虽然中间没夹

活动目标： 1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。 活动重点： 能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。 活动难点： 说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。 活动准备： 幼儿用书、磁带。 活动过程： 一、导入活动。 1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。 2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己 在过年的时候，做过的趣事) 二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。 1、教师：小朋友们在过

总目标：民俗文化蕴藏着宝贵的教育资源，结合敦品乐玩、幸福成长的办园理念，我们营造浓浓的节日气氛，设计丰富多彩的活动，让幼儿了解传统节日、感受民俗文化、热爱中华民族，培养幼儿自信勇敢，文明乐群的良好品质。 总负责人：顾丽英 系列活动之一：我长大一岁了升旗仪式 时间：2012年2月7日8：45 地点：各点操场 负责人：陆洁、朱桢 报道撰写人：缪燕华 参与对象：全体幼儿 目标：1、知道春节是我国的传统节日，过了春节，我们长大了一岁。 2、萌发对新年的美好愿望。 内容： 一、升国旗唱国歌 二、国旗下的讲话：我长大

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年！过新年，是孩子最喜欢的节日，那是喜庆、热闹、甜蜜的时光。吃团圆饭、包饺子、搓汤圆，甜甜蜜蜜、团团圆圆；穿新衣戴新帽，放鞭炮、拜新年、红红的压岁包，真是红红火火；新年期间一家人聚在去旅游、逛灯会、猜灯谜，年过得欢欢喜喜！春节是我们最盛大的传统节日，承载着团圆、希望、幸福。 春节过后，当孩子们一个个穿着新衣，脸露甜蜜，嘴含祝福，带着一身过年的幸福快乐来到我们身边时，教室里洋溢着浓浓的年味。孩子们都急着和小伙伴们分享多姿多彩、欢天喜地、团圆吉祥的年呢！于是，我们走进主题活动年，通

活动目标： 1．知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。 2．进行猜谜游戏，体验快乐。 材料准备： 1．花灯的图片。 2．谜语若干。 活动过程： 一、看花灯，引出主题 小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看？（出示图片） 二、知道元宵节及一些习俗 1．什么时候我们看花灯？正月十五是元宵节 2．除了看花灯，元宵节还要干什么？吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮 3．教师讲解这些习俗的意义。 三、猜灯谜 师：我们也来猜猜灯谜吧，看看