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珍珠鸟多音字近义词反义词

栏目:学习内容
时间:2023-10-26 20:41:02
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《珍珠鸟多音字近义词反义词》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、珍珠鸟多音字近义词反义词

珍珠鸟多音字近义词反义词

《珍珠鸟》是一篇记叙性散文,记叙了作者收到朋友送给自己几只珍珠鸟之后,对它们细心呵护,最终成为朋友的温馨故事。珍珠鸟原本是一种胆小怕人的鸟,虽然外形可爱,但较少与人亲近,而在作者的悉心照料下,它们的孩子小珍珠鸟,和人类成为了朋友,读来妙趣横生,情意盎然。学习这篇课文时,一方面要带领学生品味作者的语言,体会他对珍珠鸟的刻画,另一方面要读懂文末语句的深刻含义,感悟人与自然和谐相处的美好境界。

多音字

待 dāi 待着 待会儿 挨 āi 挨着 挨家挨户

di 等待 对待 i 挨打 挨骂

近义词:

繁茂茂盛 简易简陋 好奇纳闷

亲近亲密 索性干脆 陪伴陪同

信赖信任 流泻倾泻 神气十足神气活现

反义词:

伤害保护 信赖怀疑 熟悉陌生

淘气乖巧 隐约清楚 亲近生疏

2、青蛙写诗多音字近义词反义词

青蛙写诗多音字近义词反义词

青蛙写诗这是一首活泼轻快的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象,把池塘里的蝌蚪、水泡泡、水珠拟人化,并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号,从而组成了一首生动有趣的小诗。课本图文并茂,激发学生的阅读兴趣,发展学生的语言。

多音字

要yo(不要)yāo(要求)

当dāng(当作)dng(上当)

反义词

来去 里外 小大

3、四季多音字近义词反义词

四季多音字近义词反义词

《四季》是一首富有童趣的儿童诗。整首诗通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现了四季的特征。诗歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口。同时,四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察和想象。

多音字

de 飞快地 轻轻地

d 天地 土地

近义词:

顽皮淘气

反义词:

是非 圆方 弯直 顽皮乖巧

4、寒号鸟多音字近义词反义词

寒号鸟多音字近义词反义词

寒号鸟是一篇运用对比手法写的童话,叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度、不同表现和不同结果,说明了美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人,以侥幸心理对待生活,在灾难来临时就会付出惨重代价。本课富有童趣,适合分角色朗读。在教学中,要激发学生的朗读兴趣,使学生在朗读中了解课文内容,感悟课文中蕴含的道理。

多音字

行xng (行走)hng(银行)

号ho (小号)ho(号啕大哭)

缝fng(缝隙)fng(缝补)

近义词

劝告劝说 暖和温暖 懒惰懒散

重复反复 哀号哀鸣

反义词

前面后面 晴朗阴沉 暖和寒冷

懒惰勤劳 哀号欢呼

5、坐井观天多音字近义词反义词

坐井观天多音字近义词反义词

《坐井观天》是一则寓言故事。课文通过简短而传神的对话,讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,揭示了一个深刻的道理:思考问题眼界要开阔,认识事物,看待问题,站得高才能看得全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。文章的插图设计很巧妙,既写实,又写意。似乎在暗示我们它们的分歧:它们所处位置不同,眼界不同,看法也就不同。

多音字

答d (回答)dā(答应)

还hi (还好)hun(归还)

喝hē(喝水)h(喝彩)

看kn(看见)kān(看守)

近义词

观看 回答答复

无边无际一望无际

反义词

远近 对错 朋友敌人

6、拍手歌多音字近义词反义词

拍手歌多音字近义词反义词

《识字3》以儿童喜闻乐见的拍手歌的形式,带出10个本课学习的生字,这首拍手歌告诉学生人和动物是朋友保护动物要牢记,内容通俗易懂,读音押韵,节奏感强,读来朗朗上口。在教学时充分利用学生的生活经验的基础上,渗透一些汉字的演变以及造字规律的知识,学用结合教给识字方法,提高识字效率,激发学生对祖国语言文字的热爱,从中受到保护动物、关爱自然的情感熏陶。

多音字

q 奇怪 好奇 jiān 时间 空间

奇 间

jī 奇数 奇偶 jin 间隔 间接

近义词:

新奇新鲜 伙伴朋友 嬉戏玩耍 保护爱护

反义词:

新奇陈旧 伙伴敌人 保护伤害 不休停止

7、我是什么多音字近义词反义词

我是什么多音字近义词反义词

《我是什么》这篇课文,以我为主人公,通过自述导出水在大自然中的循环现象。在学习课文的同时,让学生知道水在一定的条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪,了解水既能给人们带来好处,也能给人们带来灾害。

多音字

mi 没有 没人 ho 好奇 好客 ɡěi 献给 带给

没 好 给

m 淹没 埋没 hǎo 好坏 好人 jǐ 给予 自给自足

近义词:

温和温顺 暴躁急躁 帮助帮忙 灾害灾难

平常平时 办法方法 奔跑奔走 淹没埋没

反义词:

好坏 发动停止 傍晚早晨 温和暴躁

8、秋天的雨多音字近义词反义词

秋天的雨多音字近义词反义词

《秋天的雨》是部编版三年级上册第二单元的一篇精读课文。本单元的主题是秋天,意在通过本组教材让学生体会秋天的风采,感受秋天的美好,积累优美的语言。秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际是写秋天。课文把秋雨作为一条线索,抓住了秋天的特点。从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,丰收的景象,还有深秋中各种动植物准备过冬的情景,从整体上带出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

多音字

曲 qǔ 歌曲 乐曲 扇 shn 扇子 门扇

qū 弯曲 曲折 shān 扇风 扇惑

近义词:

清凉凉爽 温柔温顺 留意注意

炎热酷热 香甜甘甜 加紧赶紧

欢乐欢快 五彩缤纷五光十色

反义词:

温柔粗暴 留意大意 炎热寒冷

香甜苦涩

9、走月亮多音字近义词反义词

走月亮多音字近义词反义词

《走月亮》是四年级语文第一单元的一篇散文。本文以优美的语言、欢快幸福的笔调,描写我和阿妈在月光下散步时的所见和所感。读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着我的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地山高、村静、水香、塘趣、果甜、虫鸣、鸟飞、溪流、人语,无不充盈着温馨、甜美之情。

多音字

zi 运载 载货 jiǎ 假如 假设 chun 传说 传闻

载 假 传

zǎi 记载 刊载 ji 放假 假期 zhun 传记 自传

近义词:

风俗习俗 招待款待 满意满足

浇灌灌溉 传说传闻 奇妙美妙

反义词:

明亮昏暗 古老现代 新鲜腐烂

柔和生硬 成熟幼稚 坑坑洼洼平平整整

10、珍珠鸟多音字与近义词反义词

珍珠鸟多音字与近义词反义词

多音字:

待 dāi 待着 待会儿 挨 āi 挨着 挨家挨户

di 等待 对待 i 挨打 挨骂

近义词:

繁茂茂盛 简易简陋 好奇纳闷

亲近亲密 索性干脆 陪伴陪同

信赖信任 流泻倾泻 神气十足神气活现

反义词:

伤害保护 信赖怀疑 熟悉陌生

淘气乖巧 隐约清楚 亲近生疏

11、落花生多音字近义词反义词

落花生多音字近义词反义词

课文《落花生》是人教版小学五年级上册第四单元第三课,课文通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了要学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,由此升华到要做有用的人的深刻道理。文章按事情发展的顺序,写了种收吃议四个部分,详略安排得当,更好地突出了作者的写作意图。

多音字

便 pin 便宜 大腹便便 难 nn 困难 为难

bin 方便 便利 nn 灾难 苦难

近义词:

可惜惋惜 爱慕倾慕 可贵宝贵

开辟开拓 吩咐嘱咐 便宜低廉

分辨辨别 体面好看 好处益处

反义词:

便宜昂贵 体面寒酸 爱慕嫌弃

可贵可耻 希望失望 居然果然

12、月光曲多音字近义词反义词

月光曲多音字近义词反义词

《月光曲》是一篇精读课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷,即兴创作出《月光曲》的传奇故事。无论是乐曲、语言还是情感,都能让学生受到美的熏陶。

多音字

乐 yu 音乐 乐曲 弹 tn 弹力 弹琴

l 快乐 乐趣 dn 弹弓 弹药

近义词:幽静寂静 清秀秀丽 纯熟熟练

恬静安静 照耀照射 陶醉沉醉

美妙美好 断断续续时断时续

反义词:幽静喧闹 微弱强烈 陌生熟悉

纯熟生疏 美妙丑陋

断断续续接连不断 微波粼粼波涛汹涌

13、忆读书多音字近义词反义词

忆读书多音字近义词反义词

《忆读书》是一篇叙事散文,作者冰心按时间顺序,回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法,表达读书是我生命中最大的快乐读书好,多读书,读好书等感悟。

多音字

传 chun 传说 传神 着 zhu 着力 沉着 卷 jun 试卷 开卷

zhun 传记 自传 zho 着急 着火 juǎn 卷发 花卷

zhe 看着 等着

近反义词

近义词:

期待期盼 厌烦厌倦 催促督促

兴趣乐趣 思考思索 烦琐琐碎

消遣解闷 栩栩如生惟妙惟肖 津津有味饶有兴趣

反义词:

明白纳闷 厌烦喜欢 华丽质朴

烦琐简单 浅显深奥 津津有味索然无味

14、为人民服务多音字近义词反义词

为人民服务多音字近义词反义词

1.借助课后习题及多角度质疑方法支架预学,在交流点拨中学会语文视角下的质疑读书方式;2.整体把握课文结构,运用联系上下文、借助资料等方法,理解重于泰山轻于鸿毛等词语的意思;3.学习引用、对比、举例等论证方法,初步感受议论文论证缜密、层层深入的表达特点;4.通过对比朗读、抓关键词、联系生活实际等方法,品味细密严谨、极具气势的语言,结合即席演讲特点,有感情地朗读课文,体会为人民服务的思想,收到革命人生观的启蒙教育。

多音字

尽 jǐn 尽管 尽早 剥 bō 剥削 剥夺

jn 尽力 尽心 bāo 剥花生 哔剥

近义词:

完全彻底 剥削搜刮 压迫欺压

兴旺兴盛 解救挽救 牺牲殉难

追悼悼念 哀思哀愁 责任义务

精兵简政精打细算 死得其所虽死犹荣

反义词:

压迫反抗 缺点优点 团结分裂

五湖四海方寸之地 死得其所死有余辜

15、树和喜鹊多音字近义词反义词

树和喜鹊多音字近义词反义词

《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的语言给我们描绘了小鸟和小树由孤单到快乐,一同玩耍,一同游戏,共同享受快乐的生活的过程。告诉学生有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,就能享受快乐的生活。树和喜鹊由孤单到快乐,是因为他们有了邻居、有了朋友一同玩耍、一同游戏,共同享受快乐的生活。课文告诉我们,生活中有了朋友才会充满快乐

多音字

只 zhī 一只 只言片语 种 zhǒnɡ 种子 种族

zhǐ 只要 只是 zhnɡ 种地 种田

乐 l 快乐 乐趣

yu 音乐 乐曲

近义词:

从前以前 孤单孤独 快乐高兴

反义词:

快乐难过 安安静静吵吵闹闹

16、那个星期天多音字近义词反义词

那个星期天多音字近义词反义词

《那个星期天》这篇课文以一段铭刻心头的记忆缅怀去世的母亲,诠释母爱的至纯至真。《语文课程标准》指出:阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。基于此,本课的教学,在引导学生在把课文读流利、读通顺的基础上,采取读读画画想想议议的方法,引导学生读懂情节,抓住人物动作、心理的描写,去体会人物的内心世界,引领学生置身故事中,走进主人公的情感世界。

多音字

吓 xi 吓人 吓唬 挨 āi 挨近 挨边

h 恐吓 威吓 i 挨打 挨饿

近义词:

盼望期望 吓唬恐吓 停顿停歇

耽搁耽误 漫长悠久 急遽仓促

惆怅忧郁 惊惶惊恐 荒凉荒芜

阳光明媚艳阳高照 无可挽回无能为力

反义词:

昏暗明朗 原谅责备 惆怅兴奋

惊惶镇定 消逝出现 荒凉繁华

急遽缓慢 一声不吭喋喋不休

17、绿多音字近义词反义词

绿多音字近义词反义词

《绿》一文运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。教学中,关注学生的阅读感受,抓住读这一学习手段,结合自己的生活经验,结合自己对绿、对生命的认识,进行美读诗歌的训练,在读中加深感悟,感受作者所表达的情感。

多音字

倒 do 倒车 倒立 重 chng 重复 重新 叉 chā 交叉 刀叉

dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉着腿

ch 劈叉 河叉

近义词:

出奇稀奇 集中聚集 交叉交错

整齐整洁 飘动飘荡 指挥指导

反义词:

集中分散 整齐杂乱 飘动静止

18、好的故事多音字近义词反义词

好的故事多音字近义词反义词

鲁迅在本篇课文中向读者展现了一个好的故事,描绘了一个美丽,幽雅,有趣的梦境,表达了自己对美好未来的期望,暗示了与黑暗势力不懈抗争的决心。全文以情绘景,情景交融。教学设计中,以体会故事的美丽,幽雅,有趣为主线索,引导学生抓住关键语句,结合相关资料来理解梦中的美好意境,体会作者对美的理想的追求。注重积累运用,通过拓展练笔,学习作者的写作方法,鼓励摘抄优美语句,丰富学生积累。

多音字

削 xuē 剥削 削减 晕 yūn 头晕 晕头转向

xiāo 削铅笔 刀削面 yn 日晕 圆晕

曾 zēng 曾祖父 曾孙 澄 chng 澄澈 澄碧

cng 曾经 未曾 dng 澄清 澄沙

近反义词

近义词:

预告预报 幽雅幽静 昏暗暗淡

参差杂乱 朦胧模糊 澄碧清澈

瘦削枯瘦 退缩畏缩

反义词:

缩小扩大 昏暗明亮 朦胧清晰

幽雅喧杂 参差齐整 瘦削丰满

19、古诗三首多音字近义词反义词

古诗三首多音字近义词反义词

《望天门山》通过描绘长江流经天门山时的壮观景象及诗人的内心体验,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了诗人乐观豪迈的情感。

《饮湖上初晴后雨》抓住了夏季时晴时雨的特征,描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿,表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。

《望洞庭》选择了月夜遥望的角度,通过丰富的想象和形象的比喻,描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图,重在表现洞庭湖的柔和秀美。

多音字

抹 mā 抹布 抹澡 磨 m 折磨 磨难

mǒ 涂抹 抹黑 m 磨坊 石磨

m 抹额 转弯抹角

20、匆匆多音字近义词反义词

匆匆多音字近义词反义词

围绕本单元的语文要素,教材编排了两篇精读课文。《匆匆》用细腻的笔触描摹了时光的无情流逝,抒发了时不我待的遗憾和感慨。《那个星期天》写了我第一次殷切地盼望母亲带我出去玩的经历,表现了我从盼望到失望的心理变化过程,展示了我细腻、敏感、丰富的情感世界。前一篇课文侧重把情感直接表达出来,后一篇课文侧重把情感融具体的人、事、景物中。两篇课文的课后练习,都在引导学生学习表达真情实感的方法,为单元习作作准备。

多音字

藏 cnɡ 隐藏 埋藏 散 sǎn 散漫 松散

zng 宝藏 藏戏 sn 分散 聚散

近义词:

确乎确实 空虚空洞 挪移移动

遮挽挽留 徘徊彷徨 蒸融消融

痕迹印迹 转眼间转瞬间

反义词:

枯荣 谢开 确乎大概

空虚充盈 蒸融凝结 徘徊果断

21、传统节日多音字近义词反义词

传统节日多音字近义词反义词

这是一篇押ɑo韵的韵文识字的课文。课文以时间为顺序,紧紧抓住各传统节日的主要习俗活动,巧妙地向学生介绍了我国的传统节日,让学生了解到传统节日的丰富多彩,和一些传统节日由来。这些传统节日是学生在生活中熟悉和了解的,这有利于他们学习了解课文内容。课文配有两幅色彩鲜艳、形象生动的插图春节贴窗花和端午赛龙舟,既表现了课文内容,又可唤醒学生对节日习俗活动的记忆表象,有利于了解课文内容,有利于学生说说自己怎样过节。

多音字

转 zhuǎn 转移 转身 重 chng 重复 重新

zhun 转圈 打转 zhng 重量 重要

近义词:

转眼转瞬 团圆团聚 热闹喧闹

反义词:

欢笑痛苦 热闹冷清 团圆分离

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