《只要你幸福——《给孩子最好的家庭教育》读后感》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
读完整本书,不觉东方即白,掩卷深思,有许多感动,想与老师分享。好孩子听话, 还是听理?
中国人教育孩子时经常说的一句话就是: “听话, 好孩子。” “听话”和“好孩子”结合得如此紧密,但听话的孩子真的就是“好孩子”吗?【质疑得好,听话的孩子一定不是好孩子!】
从小,我就把他当成一个成熟的人,一个能平等对话的人,一个应该保护妇孺的人,一个知道自己需求并能直接表达的人。
我所接触的王天逸,非常好学,对知识的渴望,对书籍的渴望,对未知的探索,超凡的想象力,激情的口语表达能力,都是同龄的孩子远远不能达到的。
他自己选择的电视节目,是《今日说法》、《我爱发明》、《自然传奇》;他自己选择的书籍,是《时间简史》、《科学世界》、《海底奥秘》;天津爆炸案,他告诉我们,要用双氧水中和氰化钠,水直接接触会引起爆炸;姥姥不在家,他自己会下面条,煎鸡蛋;自己做实验,带好口罩、手套、眼镜,备好灭火器、防毒面具,用香水、风油精、驱蚊液、蚊不叮、糖,撒到蚊香上,产生大量刺激性烟雾,对蚊子有没有起到效果不知道,至少他知道实验之前要保护好自己了。
他不听话,只听理。【的确,我们小王是个通情达理的好孩子!】
从小,所有的亲戚知道,这个小孩犟,软硬不吃,打也不行,哄也不行。但是,他听理。只要你说的有理,他马上会转变。
还有,他重情。即使姥姥没有理,只要说姥姥生气了,他立刻乖乖服软。
暑假里,我们同学聚会。(基本上我去哪里都带着他一起,同学聚会、开会学习、朋友聚餐,他都参与。)有好多同龄的小朋友,他们小哥几个在一起玩游戏。是什么呢?辩论会!几个7岁、8岁、9岁的小朋友,在一起开辩论会,有正方,有反方,有评审团,还有结案陈词。他们讨论的是:1.战争好,还是和平好?2.小孩子要不要听话?每个人都有自己的见解,都能清晰流畅地表达。真要改变对孩子看法了!(可以鼓励王天逸自己整理出来,我现场录音了,非常精彩。)
保证孩子听你的话就一定会好吗?如果你自己都不是很成功、幸福, 你要孩子听你的, 他怎么超越你?即使你过去可能正确, 你怎么保证你的话对孩子的未来一定会好?
孩子在想道理时, 也是在思考。让孩子听道理, 有利于他们形成正确的行为模式,有利于他们形成问题意识、 创新意识, 有利于建立他们的自尊和自信。孩子渐渐地就能学会独立思考, 按理行事, 建立起自己的价值观。有了自己的价值观, 孩子才能自信、 坚定地行动。我们跟孩子讲道理, 也是尊重孩子的表现,这背后体现的是平等。这样也会引导孩子讲道理、 谦和、 理解别人。讲理之后, 我们更要讲法、 讲情, 更要爱别人。要合理、 合情、 合法, 那才是更高的境界。
思想——行动——习惯——性格——命运
神奇的命运公式:思想指导行动,行动养成习惯,习惯培养性格,性格决定命运。
孩子有独立思考的能力,有自己的思想,才能形成良性的循环,才能有自己想要的人生,而不是复制父母曾经的希望。
以上,是正面的思考。
以下,是反思。
王天逸很聪明,是所有老师的评语。但是,他需要大量的关注。 上学期期末考试,我在家亲自辅导,王天逸成绩稍有进步,都能及格了。爷爷分析,他是不是借此寻求关注,需要母亲的关爱。平时都是姥姥看着写作业,“快写!快写!这一题这么做,那一题那么做。”
我看他写作业时,让他自己写,不会时,自己读题,读完往往恍然大悟;写作文,自己写,不会的字我最多教3个。全部做完,自己改正,不算错,我再审查,错一题,自己打一下。
但是,他做作业太慢了!慢的让人恨不得替他做完。主要还是不熟练,动笔写的太少。
王修文校长文中提到一个孩子——小义,他与王天逸相似,学习差,缺少自觉性。王校长先给他充分的肯定,然后定期督促,激发他的荣誉感。慢慢的,小义改变了自己,学习也进步了。虽然不能做到名列前茅,但也有了足够的实力选择心仪的学校。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”王校长的大著,令我醍醐灌顶。知难行易?还是知易行难?还是知行合一,走心为佳。
龙应台有一段写给儿子安德烈的话:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严;成就感和尊严,给你快乐。”
希望,王天逸在独立思考的同时,能知道所有的选择,都是靠自己的实力争取的。
孩子,妈妈只要你幸福!但首先,你要有幸福的实力。
【读了您的读后感,很感动!分析得也很到位!孩子有很多优点,也越来越自信了,我对他充满信心!我们一起努力~ ~】