您的位置:首页 > 家园共育 > 家庭教育心得体会 > 

让孩子告诉你他在想什么?

栏目:家庭教育心得体会
时间:2020-12-03 15:19:45

《让孩子告诉你他在想什么?》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

今天早上,我们班睿睿小朋友来幼儿园,情绪低落,问他为什么看起来不太高兴?不理我,站在教室门口也不进班,我蹲下来问他怎么了?不理我,拉着他坐到位置上等着吃早饭,中间问了他很多次,怎么了?你在想什么?都没有回应我,就是看着我不说话。明明昨天很高兴的来幼儿园了,今天感觉不是太高兴来幼儿园,我想问问他在想什么?就是没问出来。这样的类似的情况,可能很多老师都遇见过,老师一直在问小朋友怎么了,小朋友就是不说。老师费了九牛二虎之力,什么都问不出来的时候,一种无力感会涌上心头。老师想去帮助小朋友解决问题,学生什么也不说,全靠老师去猜,真的是没有办法。

那如何让孩子告诉你他在想什么?

第一,老师们在平常的活动中,要经常鼓励孩子说出自己的心声,表达自己的看法,高兴的事要说出来,不高兴的事要说出来,什么都要说出来。告诉孩子:“有什么想法,都要勇敢的告诉老师,如果不告诉老师,老师怎么会知道?老师没有读心术,有时候真的猜不出来你的心声”。

第二,跟孩子应该是平等的关系,你不是高高在上的老师,在课堂之外,是他的朋友。老师应该做到严慈相济,该严厉的时候严厉,该慈爱的时候慈爱,去亲近孩子,不要跟孩子有距离感。让他们害怕接近。

第三,关心孩子的全面发展,多方面给予孩子鼓励,不要带有色眼镜去评判孩子。孩子在成长路上肯定会犯错,要给孩子犯错的机会。

第四,设身处地地考虑孩子的内心感受,多去观察孩子,凭借自己的教学经验,多说些孩子真正感兴趣的话题,把话说进孩子的心坎里,让孩子觉的你跟他立场一样,这样他有可能去与你分享他的心里话。

著名教育家魏书生说过:“走进孩子的心灵世界中去,你会发现那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题,都会在那里找到答案。”让孩子愿意告诉你,他心里的想法,走进孩子的内心世界去观察,让我们与孩子成为朋友,帮助孩子更好的成长。
推荐家庭教育心得体会
  • 让孩子形成主动学习的习惯
    让孩子形成主动学习的习惯

    一位母亲从市场上买回来一个菠萝,好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了,这位母亲可能会有两种方式对待好奇的孩子。 一种方式是:母亲告诉孩子这是菠萝,是可以吃的,它的外面是很硬、很尖的刺,你不要去摸它哦!它很重,你提不动它,但是它是圆的,你可以滚动它。你闻一闻,它是不是很香啊?现在我们把它拿到厨房去切开它,切好后用盐水泡一泡,它吃起来就又香又甜了。 另一种方式是:母亲告诉孩子这是菠萝,然后就把菠萝放在孩子面前的地板上,自己先去忙乎把买回来的其它东西处理好。好奇的孩子一定会对这个菠萝采取行动,比如他可能伸手摸

    07-21
  • 孩子的课外学习活动
    孩子的课外学习活动

    多数家长都认为,孩子学的知识越多越好,爱好越广泛越好。因此,许多孩子在课外时间都参加各种各样兴趣班的学习。每到双休日,满怀期望的父母,带着极不情愿的孩子参加各种课外学习班,家长们着急上火,孩子也苦不堪说。课外学习,给孩子安排太多也并不一定是一件好事。人的智力是有限的,有时大脑也需要调节和休息,谁也不愿意去干自己不愿意做的事。父母在给孩子报课外学习班之前,一定要调查清楚孩子的爱好,摸清孩子的智力底数,根据其爱好来选择课外学习活动。一般一、二年级孩子的性格和爱好已有了明显的趋向,是激发孩子自觉、主动参加课外学

    07-21
  • 如何发现婴儿的天赋
    如何发现婴儿的天赋

    堡的心理学家安格利卡·法斯说:“小孩自愿做的和给自己带来乐趣的事情实际上可能是提前发出他们有这方面天赋的信号。因此,如果父母仔细观察孩子,并发现他们有什么爱好,这是有益的。”父母通过仔细观察婴儿潜在天赋的信号,就能发现婴儿的天赋,并进行开发,使他们的潜在天赋得以发展。据专家们的研究,婴儿有以下主要潜在天赋: (1)音乐 小孩在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。唱歌会使小孩变得对节奏敏感。但这并不意味着孩子有特殊的音乐天赋。法斯说:“听音乐是一回事,音乐天赋的发展是另一回事。”美国加利福尼亚欧文大学所作

    07-21
  • 孩子出现怪癖和怀习惯该怨谁
    孩子出现怪癖和怀习惯该怨谁

    许多父母为孩子的各种坏习惯、怪现象,比如咬指甲、吮吸手指、夜惊、口吃、尿频、尿床等所困扰。父母们也想尽办法想纠正孩子,殊不知正是他们的做法促成或加重了孩子的“怪癖”。 深究这些“怪癖”形成的根源,多半是由于压力性心理障碍造成的。我们不妨用一些实例和父母及老师们共同探讨其解决办法。 1、咬指甲 一天,正遇邻居张护士接儿子回家,她对我说:“这孩子都5岁了,还总是爱咬指甲。我和他爸都是医务工作者,对他管得够严了。可他就是不知脏净,真把人愁死了。”开了她家的门,孩子要去抓猫,妈妈狠狠地打了儿子伸出去的手,孩子立刻

    07-21
  • 预防急性化脓性中耳炎
    预防急性化脓性中耳炎

    急性化脓性中耳炎常发生于孩子急性呼吸道感染或某些传染病后,也可能是奶水等流入耳内所造成。患病早期孩子疼痛剧烈,但耳内并没有脓液流出,仅有高烧、呕吐、腹泻等症状。幼小的孩子不会诉说,只能以哭闹表示,有时能以手挠耳,家长可轻轻牵拉孩子的耳廓,注意他的表情,是否有哭闹怕疼、用手自卫和其他不合作的表现,如有这些现象,应去医院耳科检查。一旦脓液从耳内排出,疼痛即减轻,孩子也就不哭了。 急性化脓性中耳炎的治疗要用足量的抗生素,耳道停止流脓后,还应继续使用几天,巩固治疗效果,以保证彻底治愈,同时还要注意局部清洁。把外耳

    07-21
  • 家教与气质
    家教与气质

    多数父母都十分肯定自己在子女成长的道路上起着积极的指导作用,甚至是领导作用。不幸的是,在履行为人父母的职责时,父母的即使是原本善意的做法,却往往惹来儿女的不满与反叛。事实上,无论父母怎样阻止孩子往哪一个方向发展或者看好哪一个发展前途,不同气质的孩子仍将沿着完全不同的道路行进。 操纵孩子的成长这一意图带有很大的风险性,根本原因在于父母的惯性思维──认为孩子的想法应该跟自己的保持一致,孩子应该紧跟着他们牵引的步伐,而实际上,孩子们的性格往往同他们的父母觉得自己能够分享孩子们经历的喜怒哀乐,知道孩子们的需要与愿

    07-21
  • 天才就在你手里
    天才就在你手里

    隔壁的小男孩亮亮常常会问爸爸妈妈: “月亮为什么老跟着我走?” “怎么前几天的月亮是圆的,今天的月亮不圆了?” “月亮和太阳哪个大?” “天上的星星为什么不会掉下来?” 有时候,奇怪的问题会把爸爸妈妈弄得张口结舌,回答不出来。 碰到这种情况,爸爸妈妈应该怎样对待孩子的好奇心和爱问呢?有的父母珍惜孩子的好奇心,耐心细仔地加以引导,打开了孩子创造性思维的大门;有的父母则怕麻烦,就用简单粗暴的方式对待,结果是扑灭了孩子心灵中智慧的火花。 我们说培养孩子的创造性,首先应该为孩子创造良好的环境气氛。为了使孩子能自由

    07-21
  • 育儿经
    育儿经

    (一):培养孩子的读书兴趣。在孩子还是小的时候,妈妈就要每天给孩子朗读,选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事,或者是儿歌,或者是谜语,不但能增长孩子的知识,还能培养他的阅读兴趣。孩子渐渐长大,逐步加深,还提出一些故事中的问题,让孩子思考,如果不懂就再朗读一遍或给予适当的提示,养成爱思考的习惯,不仅扩大了词汇量,而且激发了想象力,丰富了情感。(二):随机教育很重要。小孩子的好奇心特别强,什么都想知道,对于孩子的提问,妈妈尽量给予满足。并使他懂得多问、多想、多看书,才能使我们获得更多知识的道理。平时,尽量抽

    07-21