《学会拒绝的小狗“淘淘”》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
睡前故事已经成为了和我杨宝儿每天晚上最幸福的时光。以前都是给她读绘本或者睡前小故事。我读的津津有味，她也听的很入迷。但是每次读完以后，我问她其中的某些情节，小杨宝儿基本上都会摇头说：“不知道。”我希望她有一定的思考，怎么样才能让她在故事中能有些许收获呢？我想了一个好办法。我创造了小狗“淘淘”这个故事人物，每天晚上都会把杨宝儿白天所做的事情投射到小狗“淘淘”的故事中，我发现她听的更入迷了。“妈妈，我可不像小狗淘淘，我每天只吃一个巧克力。”“妈妈，我也像小狗淘淘一样，会分享玩具。”“妈妈，我想听小狗淘淘吃冰淇淋的故事。”
今天下午带杨宝儿去沙坑玩，刚把玩具放下，就有一个比杨宝儿大一两岁的小男生A过来把杨宝儿的玩具“垃圾桶”抢走了。杨宝儿和我都愣了一下，没想到会碰到这样的“小插曲”。杨宝儿的表情告诉我：她不想玩具被抢走。我说：“杨宝儿，那是我们的玩具，你可以去找哥哥要回来。”小杨宝儿就过去把“垃圾桶”拿回来了。本以为这个小插曲就这样结束了，结果小男生A又一声不吭地把玩具抢走了。我也有点生气了，但还是耐下性子说：“这个是小妹妹的玩具，如果你想玩，你可以问一问小妹妹愿不愿意。”杨宝儿还是坚定地摇了摇头：“我不愿意。”我肯定选择尊重她，对小男生A说：“妹妹不太愿意，你可以过一会儿再问问哦，小朋友。”
这个时候，小哥哥B又出场了，他蹲下来对杨宝儿说：“我可以玩一玩你的桶吗？”本以为经过刚才的事情，杨宝儿不会同意。没想到杨宝儿毫不犹豫地点点头，然后把桶送给小哥哥了。小哥哥B说：“谢谢你。”我很开心，也很惊讶。开心在杨宝儿懂得分享，惊讶在杨宝儿也有自己的认知体系了。
最后出场的小弟弟C，也想玩杨宝儿的“垃圾桶”，但只是乖乖地站着，眼睛里充满了喜欢和期待。C旁边是看起来和蔼可亲的奶奶，奶奶说：“你想玩，可以问一问小姐姐愿不愿意。”我低头对杨宝儿说：“小弟弟觉得你这个垃圾桶很好玩哎，你愿不愿意和他一起分享？”小杨宝儿拿起桶递给小弟弟C，说：“你玩吧。”我和奶奶相视一笑，小朋友的世界真是充满可爱和温暖。
今天小杨宝儿又让我惊艳到了。虽然只是一件件很小的事情，但是我知道小小的她，已经有了自己为人处世的方式，很稚嫩、很直接、很可爱。
“宝贝你今天真的很棒，和哥哥分享了小桶，又让弟弟玩了他也很喜欢的玩具。你和小狗淘淘一样，已经会和好朋友分享玩具啦，而且你也交到了更多的朋友。但是，如果小朋友没有经过你的允许，就私自拿你的玩具，你也要勇敢说不，然后去把你的玩具拿回来。你不愿意分享玩具也没关系，妈妈会尊重你的想法，直到你愿意了为止，明白吗？”
今晚的睡前故事：学会拒绝的小狗“淘淘”，小杨宝儿依旧听得很入迷。
