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2017年第二学期大七班班务计划(林妙)

发布时间: 2017年03月09日 21:02  [手机版]
2017年第二学期大七班班务计划(林妙),一.班况分析    踏着春天的脚步我们又迎来了新的一年。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是与小学进行衔接的最关键一学期,有着承上启下的作用。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。对家长来说蕴含着新的希望,对我们老师来说,面临着新的挑战。
本学期我们班转入新生一名,现有31名小朋友,男女比例基本持平。从上学期的情况来看,孩子们在各方面的变化挺大的,特别是语言表达能力、自理能力及社会交往能力上有明显的提高,“新闻播报”和“讲故事”这两个内容,孩子们参与的积极性很高,每个孩子都有上台讲述的经历,特别是家长们投入了很多的精力,能积极主动与老师进行沟通发现不足并进行改进,现在孩子们展现自我的这种意识更加强烈了;孩子们的词汇量开始逐渐丰富起来,他们愿意和好朋友分享有趣的事情,能主动表达自己的意思。
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而他们在合作、倾听、逻辑思维能力上还是比较薄弱。比如在与同伴合作过程中,互相合作的意识还不够好,总会出现一个小朋友包揽着完成,而其他小朋友无所事事;在教学活动中,部分孩子插嘴的现象较严重,如夏孟泽、张冯荃、吕岳博远等三四个小朋友,有些孩子注意力不够集中,喜欢与旁边的小朋友做小动作、说话,如金骏弛、倪亿晴、邱业茗等。在上学期的体质监测中,跳绳的成绩不够理想,有7个小朋友不会跳,在这学期需要进行加强。
基于我上面所说的种种情况,在这学期中我们两位老师制定了本学期教育方针,本着“一切从孩子出发,让孩子度过愉快、健康的每一天”的宗旨,并结合幼儿园的园务计划和教研计划实施班级工作。
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