《温馨的四月里点点们收获着快乐》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、教育方面：本月我们开展了《奇妙的声音》、《多才多艺的手》、《好伙伴》三个主题。在《奇妙的声音》这一主题中，在听一听、找一找中，幼儿发觉自己的身体会发出如此奇妙的声音，发现听觉通道会给自己带来那么多的享受；在有趣的游戏中，我们引领幼儿汲取了隔音的科学知识，生成了积极自觉的社会性行为。孩子在自己动手的同时，感受到了自然界中各种声音的奇妙和有趣，并能够尝试自己使各种物体发出声音，体验到了动手过程总所带来的快乐。在《多才多艺的手》的主题活动中，通过一个有一个生动有趣的活动，孩子们将对自己的手充满自信，并且充满自信的运用多才多艺的手。孩子们在各种活动中，了解了自己的手并初步形成了主动探索、学习的意识。
在《好伙伴》主题中，创设多种让同伴共同交流的区角，引导孩子们相互交流，相互地欣赏，进一步了解同伴的可爱之处。学习活动和游戏活动中适当增加两人或多人合作游戏的情景，提高友好合作的能力。
本月我们进行了运动小达人的选拔比赛，孩子们都踊跃报名。我们还进行了“健康节”设计会徽的活动，我们班的家长和孩子都积极参加，设计的会徽都很出色！
二、环境创设方面
根据主题，我们与幼儿共同布置了主题墙“奇妙的声音”以及“多才多艺的手”，将幼儿的绘画作品、手工作品以及各种奇妙的声音粘贴上去，让幼儿体验到共同参与的乐趣。
三、家园互动方面：
4月20日，我们小班年级组向家长进行了半日活动开放，此次活动由于两位老师的精心安排，取得了较好的效果。
半日活动内容有：桌面游戏、晨间锻炼（集体游戏：小兔找家；分散游戏：好玩的圈）、集体活动（小老鼠的旅行）、亲子游戏（手掌画）。
半日活动开放让家长了解了孩子在园各个方面的发展情况，老师的工作情况，为今后更好的开展家园共育工作创造了良好的契机。
四、存在问题和努力方向：
1.孩子们对阅读图书比较的感兴趣，在阅读的同时，发现有个别孩子不爱护图书，喜欢把画面撕坏，因此在这方面加以引导教育，使他们养成爱护图书的好习惯。
2.角色游戏后的整理工作，还需加强引导。
3.吃点心和吃午餐时部分孩子喜欢边吃饭边讲话，应加强督促，安静进食。
