, 这一题出错的另一原因是学生粗心大意。
第六题,看图写算式。该题大部分学生能根据图意列出算式并进行正确计算,但仍有个别学生不理解题意,做题出错。
第七题,解决问题。主要考查解决问题的能力。2小题 有十几个个同学出现了错误,他们对这类题目没有认真动脑思考,对于他们的错误要首先让他们自己改正,如果实在有困难,
教师再进行点拨引导。3小题(1)小题出错因为没有理解玩具包括哪两样商品而出错。(2)小题10元—9元5角学生不会算而出错。
四、改进措施
通过测试,看到孩子们出现了这么多错误,针对他们出现的问题,我对自己的教学进行了深深地反思,总结了以前教学中存在的不足,力争在今后工作中努力改进,查漏补缺。
1 、认真组织
课堂教学(
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,培养学生良好的学习习惯,学会听讲,学会思维。
2 、 培养小组长,发挥优生的作用,进行一帮一,结对子。特别关注学困生,努力培养他们学习的方法与效率。
3、布置有特色、有层次的作业。让优生更优秀,让学困生能把知识消化好为目的。
4 、注意培养学生的思维能力,多让学生说题意;加强口算练习,以提高计算速度。
5 、加强书写训练。培养学生养成良好的学习习惯。做题认真仔细,学会认真检查。
总之,在今后的教学工作中还要不断反思总结,针对不足,及时改正,力争各方面做得更好