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  • 让语文还原本色，复归本位，体现一种“简约之美”
  • 何谓“本真语文”语文课为什么要“走向本真”？
  • 还原语文本色 追求本真课堂
  • 练习作文：积极运用，提高习作水平
  • 要写想把文章写生动、写具体更要的得法，更要使用一些作文技法
  • 在语文教学中如何提高习作水平
  • 小学科学思品健康随笔
  • 五年级信息技术《初识LOGO》教学设计
  • 人教部编版小学三年级道德与法制上册《走近我们的老师》第一课时教案
  • 巧用小制作，在游戏中强化知识记忆
  • 生命科学是以实验为基础的科学，实验课教学的一个重要环节
  • 理解每个人均应拥有美丽的、有价值的人生
  • 我的历史课到底要教给学生什么
  • 小学体育教师论文随笔
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  • 小学足球课时教案：足球队训练计划
  • 体育课上器材的选择从适合教学到适合学生
  • 花球啦啦操动作学习过程中存在的问题对策措施
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  • 基于学生发展核心素养下的小学美术课堂教学模式研究
  • 神奇课堂的魅力《水墨画——人物头像》听后感
  • 小学美术课《布艺玩偶》长颈鹿
  • 楚艺术精神的诠释
  • 荆楚文化浪漫主义传统的当代呈现
  • “八五”新潮美术运动对湖北当代山水画的影响
  • 小学音乐教学论文随笔
  • 歌曲《依马呀吉松》教学设计
  • 《都有一颗红亮的心》听课心得
  • 学唱歌曲《国旗国旗真美丽》教学设计
  • 信息时代的音乐教学
  • 用音乐改变人生——观《放牛班的春天》有感
  • 七年级音乐上册第三单元学唱《银杯》教案
  • 小学英语教学论文随笔
  • 英语绘本阅读丽声北极星分级绘本
  • 如何“完美”收尾一节英语阅读课
  • 学习古诗《早春呈水部张十八员外》
  • 读《小学英语有效教学》后感
  • 读《给英语教师的101条建议》有感
  • 我们提倡英语绘本教学的目的是什么
  • 小学数学教学论文随笔
  • 巧妙帮助学生实现知识良好的“生长”
  • 积累数学基本活动经验，我们这样做
  • “说”数学，也不失为一种学习数学的有效方法
  • 为什么这节课的教学效果这么好
  • 让数学的学习不再枯燥无味
  • 精梳巧练 理性分析——提升小学数学复习课实效性的教学策略
  • 小学语文教案
  • 人教版小学语文三年级上册第七单元习作《编写童话故事》教学设计
  • 《老人与海鸥》课文六年级语文人教版第二课时教学设计
  • 小学语文四年级上册第三单《爬山虎的脚》教学反思
  • 《陶罐和铁罐》教学案例及分析
  • 我听安娜老师的《巨人的花园》
  • 人民教育出版社2017年版《小毛虫》第二课时教学设计
  • 小学数学教案
  • 三年级数学学习总结
  • 《用分数表示可能性的大小》教学案例与思考
  • 正确对待考试，重在查漏补缺——以第六单元考试试卷为例
  • 人教版一年级上册准备课“数一数”
  • 《狐狸分奶酪》教学案例
  • 对《有余数除法》线上教学的思考
  • 小学计划总结
  • 真总结要用心写，好总结要用情写
  • 教师的个人成长计划：让自己在教学实践中成长
  • 五年级语文期中考试质量分析
  • 音乐组教研工作总结
  • 海南省小学省级骨干校长驻校研修活动总结
  • 2019——2020学年下学期网课终结性测试质量分析
  • 小学教师园地
  • 波利亚《如何解题》读书笔记
  • 听《如何撰写课题开题报告》有感
  • 综艺节目形式的竞赛活动在数学教学中的应用研究背景
  • 教学，更需要教师的耐心
  • 《小学生语文素养评价研究》课题实验结题鉴定书
  • 课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
  • 四年级下册《独坐敬亭山》教学设想与反思
  • 爱，是老师最美的装饰品——我尊敬的一个老师
  • 2012年秋季学期小学一年级学生评语
  • 人教版小学二年级下册《寓言二则》教学设计
  • 寻找属于自己的句子——听杨九俊院长讲座有感
  • 专题报告《让教学更有效》——听课随想
  • 充分发挥语言功能课内外结合进行口语交际训练
  • 读《小学语文练笔策略》有感
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