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小学语文教师论文随笔
三年级上册三周讲完四单元的基本模式的思索
教400首儿歌有感和《标点符号历险记》有感
低年级记字的常用方法
教研手记:语文教学展示
带着绘本《点》走进教室
每课一练? 强化语用
小学科学思品健康随笔
从一节美术课看信息技术如何助力学科整合
“心怀感恩”主题阅读教学设计
《认识自己》教学设计
五年级品德与社会《厉害了,我的国!》课程纲要
构建生活课堂,绽放品社魅力
五年级信息技术《初识LOGO》教学设计
小学体育教师论文随笔
最爱体育课“孩子天生就爱玩”
肩肘倒立优课演课稿
小学体育课准备部分游戏创编的课例研究
二年级多种花样跳短绳教学设计
兴趣是最好的老师 中国民间游戏之跳短绳
水平(三)六(1)快乐的弯道跑教学设计
小学美术教学论文随笔
发挥美术特有的魅力
在艺术面前,需要传承
美术是人类文化的造型载体
学科整合的魅力——教学反思
美术欣赏课的教学与实践
研讨活动教案 泥版浮雕制作----椰子
小学音乐教学论文随笔
柯达伊教学法在小学音乐课堂中的实践
葫芦丝如何辅助小学音乐课堂教学
歌曲《依马呀吉松》教学设计
《都有一颗红亮的心》听课心得
学唱歌曲《国旗国旗真美丽》教学设计
信息时代的音乐教学
小学英语教学论文随笔
秋季开学教研工作检查之听课记录一年级攀登英语
英语,想说爱你不容易
思维导图提高学生英语自主学习能力的主要措施
读《英语分层教学》有感
小学英语教学的艺术
英语绘本阅读丽声北极星分级绘本
小学数学教学论文随笔
《问题解决与数学实践》读书笔记
培养学生养成良好的认数习惯
用就一个边长为20厘米正方形制作一个尽可能大的无盖的长方体的教学实录与评析
用就一个边长为20厘米正方形制作一个尽可能大的无盖的长方体的教学实录与评析
动手实践——我来“数一数”、“比一比”
“画”数学——根据图片来编故事
小学语文教案
小学语文写话教学策略解析
第一学段写话课例《买菜》解析
《首先有一个苹果》教学设计
《开学第一天》教学设计
一年级语文上册第一单元《对韵歌》作业设计
网课课后作业《端午粽》第二课时作业设计
小学数学教案
教学《确定位置》一课有感
走进数学,经历知识
《什么是面积》反思
四年级认识大数作业设计
5的乘法口诀教学设计
乘除法的意义和各部分之间的关系教学设计
小学计划总结
骨干教师、学科带头人学科实践专题研修暨集中培训活动总结
我们一起说学成长——参加2020年工作室活动总结
新疆特级教师高端访学小结
新课标新教材暑期培训学习总结
爱心学校三年级上听课调研思考
2012年度特级教师林尤雄工作室项目工作总结
小学教师园地
参加数学“悦读”活动有感
我们班的“小能豆”们
不要畏惧困难,竭尽全力做好
参加一次比赛后的感悟
课题之“殇”
《小学数学课程与教学》读书心得
骨干教师、学科带头人学科实践专题研修暨集中培训活动总结
五年级上学期数学统计与可能性同步检测试题
唤醒教育的灵魂 ——读《走向教育家》有感
班主任管理中促进学生反思自身问题的策略研究
倔强的孩子不倔强了
教育艺术新理念境界:“忽悠”——读《燃荻》第22期
原来上学很幸福
《难忘的泼水节》第一课时教学设计
文章留千古,精神代代承——2019年海南省中小学好校长、好教师培养工程国学经典诵读教师示范性培训
记录6班:最可爱的时候
统编教科书语文五年级上册第二单元编写说明
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