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成长日记(二)说讲:表达能力很重要

栏目:小学四年级作文
时间:2016-03-07 15:27:20

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成长日记(二)说讲
[ 2016-3-7 14:30:52 | By: yiyexiaozhou ]
 
表达能力很重要
题目人人都会做,但是要把题目过程表达清楚可不是一件容易的事。在这个星期里我们学习了证明,丁老师为了训练我们的表达能力让我们每天讲一道题目给爸妈听。当我听到这个任务时我心里还暗自高兴呢:这也太简单了吧,题目我都会做了难不成我还不会说,别说1道题就算是100道我也不怕。然而当我跟妈妈讲题目时我却语无伦次,东绕西绕讲了一大堆废话,兜了一个圈子,其中说话还吞吞吐吐含糊不清,妈妈听了半天也没听懂。这时我才意识到我的表达能力不行,即使你会做这道题目但你不会把它表达出来可不行。妈妈还对我说,以后要是找工作了还会有面试,如果我在老板面前也这样子介绍我自己那我肯定找不到工作。成绩固然重要但是表达能力也很重要,虽然现在我的表达能力不行,但是还不晚。训练表达能力的唯一方法那就是多说,我决定从现在起一定要好好训练我的表达能力,让我讲的题目你们一听就懂!
张宇辰
 
  经过星期五的周周练,我发现了我的不足,上课不积极举手,导致了我的***成绩在向后踏步。上课的时候,我总是把自己的想法,答案,憋在自己的心里,当老师把答案公布出来后,我就会把自己的答案,与老师的答案对一下,看对不对,如我不对,那么我会想为什么会错;如果我对了,那么我就会在心里暗暗自喜。我知道每天老师都会让我们回家每天讲一道题给父母,我每天讲给父母听,讲到错的时候,父母帮我改正,可是,我会控制不住自己的情绪,就会跟父母对峙,争执甚至吵架,可是,我仔细点看,确实是我错了。只要我仔细一点的话……我决定剩下的日子里,我会积极举手发言,上课认真听讲,不会的问题问同学,和同学一起探究,探索,进步。
吴昊
 
 
虽然成绩依然和优秀有那么些许距离,发言情况在班上也算不上十分积极,但是相较于上个学期,对于我个人来说,迈出的步子真的很大了。以前的我,周练成绩总在70上下徘徊,这几周却平稳的保持了八十以上,同时也在一步步慢慢地上升。
以前上课时,我总低着头,怕老师点我回答问题,怕讲题讲的不好,总是藏着手,觉得手像是有千斤重,怎么也举不起来。万事开头难,我最开始举起手的时候,底气不是很足,有些慌张,但后来,经过每日每日的讲题,自己试着一步步顺着自己的思路去让听讲的人明白,慢慢的有了信心,慢慢地,上来发言的次数也在增多了,这两周以来的发言次数已经比过了前面一整个学期。
我有个很好的徒弟,大多时候我们都是在互相扶持,互相帮助,我是她的师父,她也是我的师傅。在新的学期里,我希望我们可以继续共同进步,一起收获学习的果实。
王语轩
 
转眼间,一个寒假已经结束,我们已经上了两周的课了。对于这两个星期,我说实话真的太失望了,以前每次上课,我总能把手举得高高的,对于数学总能很积极的。但是现在,我有点畏惧,我怕我发言错了。还是说是我骄傲了,以为考好了,就不用学习了?我感觉我是有所退步了,但是我认为从哪里跌倒就因该在哪里站起来。
我发现,现在我做题的质量一点也不好,有些题目明明是会的,但是却因为一些不小心而做错,比如这几次的周周练,我有好多题目都是缺了,比如我们周周练之前上课讲的一道题目,老师一个小时之前讲过的,我一个小时之后就忘记答题的格式了。太不应该了!希望这周能改掉这些不好的习惯。
张芸
 
这几天,我每天都聚精会神的听数学课,可是,我的成绩却一天不如一天,而且还犯了很多不该犯的错误。于是,我便想,为什么我听课那么认真,可成绩却上不去呢?后来,我思前想后,最后得到了这么一个结论:我上课从来不举手,导致我不会的也没办法问。
所以,我以后一定会大胆举手,我相信,只要我迈出了第一步,就不再惧怕举手;我也相信,我大胆举手之后,成绩一定会有大幅度的提高的。请老师和同学们为我见证吧!
郭席宇
 
在最近我们开展了一个活动--   每日讲一题  ,这个活动要求我们每天讲一道题目给家长听,在这个活动中我受益匪浅。
  原来的我在课上并不经常举手,因为,我可没有现在这么勇敢,除非老师叫我回答,才会起来回答问题。或许是小学时候带来的影响吧,在小学时候,我也是常常举手的,但是因为几次的回答错误,被老师骂了后,渐渐地,我开始不喜欢举手了。
  但是老师开展的这个活动后,我不仅上课开始慢慢将自己的手举起来了,而且我也渐渐变得大胆起来了,我终于找回了原来的自信了,不再怕什么说错了,同时也大大增加了我与父母之间的互动。
王佳英
 
时间总是过得很快,转眼之间就从开学第一天到开学两周后了,在这两周里,我按照在寒假里所给自己订制的计划,严格完成着。课前预习,课后复习,成为我每天所要完成的事情。每一节课上,我积极地参与并发言,主动将自己的思路与见解讲给同学们听,有时可能会讲错,但在这一次次的发言中,我慢慢的纠正错误,加以改正。回家的每日讲题,有时父母不在家,我也会自己讲给自己听,并思考是否有遗漏或错误的地方。
新的学期才刚刚开始,过去已是昨日黄花。在此以后,我会认真的上课,更加积极的参与到讨论与发言之中,询问别人,自己不会,不清,不懂的地方,制定自己的每周计划与目标,希望可以更上一层楼。
潘雨婷
 
经过一周的学习,我感触颇多。这次周周练并不是很理想,我思考了一下导致这个分数的原因。在课上,我举手发言比以前积极了不少,但每次回答都有些小瑕疵。虽然有了勇气去大胆诉说内心的想法,可思考不是特别谨慎,导致那样子的答复。我觉得自己有必要在发言前慎重考虑好自己的想法是否正确,之后再举手告诉大家。这样我的分数才能慢慢提升,追赶上在“跑道”前端的同学。
还有,老师为我们能站上讲台将题目给大家听,特别布置了一项任务: 就是每天回家给家长讲题。我在讲题时不免有些紧张与胆怯,说话有些不流利,但父母总是给予我鼓励,让我大胆地去说。过了些时日,我的“讲题功力”里有一点进步,但讲题还是有些紧张。我觉得我应该在自己讲题时集中注意力,不要走神和过多紧张,让自己尽量放松些。有句话说得好,“世上无难事,只怕有心人”,我相信自己有一天终能克服紧张与胆怯为大家流利地讲上几道题,我希望我能与我组员一起成长,一起努力并进步。
徐玲钰
 
五天的学习生活过去了,在这五天我学习了三角形、定义和命题、证明、互逆命题。这周的周周练我考得特别不好,有可能这种前面的知识也学了,后面的知识也学了,然后知识点就有点混乱。也有可能这周作业上的订正时我没有完全弄懂,而导致我没有记住。我还发现这个学期的举手胆量变小了,明显比上学期小了很多,这样我就不能把缺点暴露给老师看了。但是我知道以后的知识会更多,所以我要调整好状态来迎接更多的知识。
顾瑾滔
 
最近的一周,我的表现十分的差劲,上课还没举手发言过,写笔记也不是很积极,评论别人的笔记也是十分的不主动,听是全都听懂了,但却不能把他们笔记中写的重点归纳起来,并加以理解。以至于被老师叫起来点评时无从下口。每每都是若有所思,可实际上却只听懂了零星半点。以后要开始主动的举手发言,可不能落后了。
 关于讲题目,我是的的确确是每天都讲,但是每一次都要看好久才能讲,说明我对知识点的掌握还不够。不仅如此,我讲的大多数时候都不怎么问家长是否听懂了,就像工作一样说完就好,而不考虑效果。我以后要在讲之后问家长是否听懂,如果不能,那我就会调整讲题的方式,努力让他们听懂。
加油↖(^ω^)↗吧!
张志高
 
这段时间,我虽然按照老师的要求每天都在讲题目,但是我没有认真讲,总是只顾完成作业,感觉像在瞎讲,自己并没有得到提高,更没有得到锻炼,我应该认真讲,起到锻炼自己语言能力的作用。
上课发言情况,比之前有所提高,但是还是很少发言,简单的题目还好,但是一碰到难的题目,就不敢发言,即使知道也不敢发言,怕发言错误,更别说讲题目了,只要关于讲题目的,还有评价别人的,没有一次举过手。简单的谁都会,回答了不算什么,我应该多回答关于难的题目,这样才能提高自己。
单凯文
 
在这一周的数学课中,我从来没有举过手。以前也是,现在也是。我到底神马时候才能勇敢迈出第一步。勇敢的举出这只“失控的手”,而且我每天连题目都没来得及讲,就冒充讲了一样,第二天在拿一张表上打上了一个大大的勾,以为这样就可以蒙混过关。没想到,还是被丁老师发现了。我一定要实话实说,做个老实的人。
                                                         朱李晨
 
这一周我每天都在坚持讲题,虽然有时没有人听,但我也按照丁老师那样说的方法做——自已照着镜子说。虽然我每天坚持讲题目,但我还是没有勇气举起我的手来回答老师给我们出的问题,看着师傅王语轩一次次的在我眼前鼓起勇气举起自己的手,看着她一次次的往成功方向靠近,而自己却还在原地踏步,心里十分难过。每次上完课我都会反思一下:这有什么好怕的呢,就把手举起来一下,又不是说自己不会这道题。可还是始终过不了心理的这关。一个星期下来我一次手都没举过,这也是我一直得不到丁老师的签名的重要原因。
我这次的周周练才考了59。我自己回家也被姐姐说了一顿。我们两个一起看了看试卷,发现这些错的题目要么不是粗心,要么不就是读题不清。看着59这个分数我不禁痛哭流涕,姐姐就和我说不要灰心,灰心了你想考好成绩也没有办法。哭有什么用,哭不能解决任何问题,那要是我不得哭上万次了吗?我每次想考到120却一直在117、118中间徘徊我怎么办放弃啊,不我们要有这个信心努力去超越这个分数。就在这个星期六姐姐说再给我一次机会,我和她去买了一套试卷,但在批阅过程中还是发现了自己审题不清的坏毛病又出现,才考了90,姐姐对我说:“发现了自已有问题就要去改掉不能让它在发展下去。”这也许是对我的心理安慰吧。
刘思语
 
今天老师布置了一个任务,让我们每个学生总结一下这学期的学习情况。我总结一下,发现我自己上课举手不是很积极,有时还会走神以至于有些知识点没听见。我决定在以后的学习中一定积极举手发言,不怕对错踊跃举手,说错没关系,但就怕不说这才是我最大的问题。
从上个星期一开始,老师布置了每日讲题,每天讲一题给父母听,自己做一回小老师,有时候父母没空我就自己对着自己讲,在这方面我收获了很多,在一天的学习中有些疑问也都体现出来,被我一一解决,也是我很好的对知识点进一步掌握,我相信在这一方面我会做的更好。
蔡张杰
 
 
从开学到现在,我们又学会了许多的新知识。老师对我的期望很大,可是我却一次次辜负了老师对我的期望。经过了一次次的周周练,我发现我有许多坏毛病,上课没有认真听讲是最大的毛病,在接下来时间里我会改掉这一毛病。
丁老师还对我们说,我们要每天对家人讲一道题目, 这对我们的好处很大,可以锻炼我们的上台发言的能力,也可以帮助我们的家长,也让他们学习我们的知识。还有,我在学习的路上最大大的拦路虎就是粗心,总是会把简单的题目复杂化。只要我虚心改正,征服困难,就能把成绩提高上去,我一定会努力的,我为自己加油!
张灏
 
开学有一段时间了,这个学期丁老师让我们每天回家都为家长讲一道题目,为了锻炼我们的讲题能力。我们每人都开始行动起来。每天放学后,我思考着今天该讲什么题目、该怎么个讲法。回到家后,我先将这个每天需做的口头作业完成,之后才做笔头作业。这个周末,我也正在筹备着精彩的题目。在学校,我也认真的学习着,但是上课时,我举手状况不太积极,因为我不大确定所要回答的内容,也有点怕会回答错误。我在今天要反思一下这个问题,以后我会胆子大一点,多多磨练自己的说道能力,通过这几天的家庭讲题,我也渐渐学会了一些讲题技巧,再讲几天后也许会更上一层楼!
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