《作为一名幼儿教育工作者《儿童的一百种语言》给了我很大的启示》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
当我读着马拉古兹的《儿童的一百种语言》时，我感觉这篇文章就像一首生动而又有深度的小诗，向读者诉说着关于孩子的秘密。我反复读着马拉古兹的《儿童的一百种语言》，仔细琢磨着每一句话的含义。这篇文章让我更深刻地理解到：每个孩子都是不一样的，每个孩子都有他自己的特点。每个孩子的思考、表达、行为、方式等都是多种多样的。但是成人世界的许多人却不了解孩子，只留给孩子唯一的一个标准，用唯一的标准的评价孩子，扼杀了孩子的世界，这对孩子的发展是非常不利的。作为一名幼儿教育工作者，这篇《儿童的一百种语言》也给了我很大的启示。
一、 在观察的基础上去了解孩子。
当我们面对一个孩子的时候，我们怎样对孩子进行教育呢？孩子的特点、孩
子的能力、孩子学习方式我们是否了解呢？我觉得每一位幼儿教师要仔细、认真观察孩子的各种表现，多与孩子进行沟通交流，从而去了解孩子的特点。然后再根据每个孩子的不同特点来进行科学的教育。
二、 尊重孩子的想法。
孩子是天真烂漫的，我们要耐心聆听孩子的想法，走进孩子的童心世界。对待孩子一定要有足够的耐心，要静下心来倾听孩子的表达。同时要尊重孩子的想法，对孩子的一些想法要给予及时的合理的评价，要用欣赏的眼光去看待孩子。
三、 理解孩子的行为。
孩子的行为是多种多样的，一种行为代表着孩子的一种处事方式。有时候，
孩子会用动作来代表他的语言和要求。有时候，孩子会用一种特殊的表情来表达他的心理。孩子的行为很多很多，孩子的许多行为都代表着什么意义呢？这就需要我们老师去关注、去理解孩子。
四、鼓励孩子用多种方式去探索未知的一切。
世界上的一切事物对孩子来说都一神奇而新奇的，所以，我们要鼓励、引导孩子怀着一颗好奇的心、用多种方式去探索世界。
总之，我们在开展教育教学工作的同时，一定要去观察、理解孩子，懂得孩子的很多种表达的方式，要信任和尊重孩子，当我们和孩子相处的时候，要多想想《孩子的一百种语言》这篇文章给我们的启示。
