《提纲挈领 百毛皆顺——《大树与小草》》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
课文篇幅比较长，内容看似比较复杂，主要通过夏洛蒂遭受的困境和困境中的奋斗获取成功，从而教育学生“只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才有可能获得精彩的人生。”课文，一直在纠结，如何不要以文章内容知晓式的串讲来学习，学生缺乏学习的兴趣，又没有思维训练的提高？课堂诞生了一个精彩的教育契机，初读课文的时候，一个学生读完第一小节，突然提问“为什么说，她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲立于风沙中的仙人掌花？”学生踊跃解答，然而，却无法把自己的理解结合课文的内容准确到位的进行解读。第二课时，我顺机而导，全文围绕这个问题学习：
1.夏洛蒂生命的艰辛体现在哪几个方面？分别找到相关的语句，读一读，谈谈自己是如何理解她的艰辛的？
（三部分艰辛：出生贫穷 生活困苦；热爱文学，遭遇偏见；初版诗集，遭遇失败。）
2.夏洛蒂生命的壮丽又体现在哪里？
（一一对应的三部分：坚持学习，坚持尝试；激起斗志，立下誓言；开拓新路，改写小说）
3.夏洛蒂三姐妹在生命的艰辛中，顽强写作，获得了哪些精彩，像风沙中的仙人掌花一样艳丽？
（三姐妹脱颖而出，震动英国文坛，成为世界罕见的盛事）
4.从中你有什么收获和感想，结合自己的实际，写一段话。
