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孩子学习认真听讲的同时，还要完成我的一部分作业，作业对每一个孩子的感觉都不一样，可以用“几家欢喜；几家忧”吧。孩子他遇到了困难，我想帮你，中午吃完饭让孩子们写写数字，我边翻作业本边看着孩子们的作业，当我翻到林林的作业本时发现他的作业速度非常的慢，我最先想到了奖励孩子的方法，当一份作业看起来过多的时候，就把它分成若干份，按份设奖。每当孩子成功完成一部分，你就给他一个奖励。比如，与孩子约定如果他完成作业的三分之一，将可以有一样他喜欢的小东西。如果完成了作业的一半，可以允许他多看他喜欢的《奥特曼》漫画书，这样一来激励他不断地努力学习。如果他可以按时完成全部作业交给我的话，则可以有更多的奖励。在家父母也可以让孩子自己列出一个他愿意争取的奖励清单，但不是什么昂贵的、特别大的奖励，可以是一些食物奖励，如可以吃些小零食，或者是给小玩具，又或是和父母一起玩等。这样你就能保证经常提供奖励。如果孩子能完成作业就鼓励他，本身也是在清楚地告诉孩子你要求他怎么做。然而象孩子有小小进步父母要给予奖励一样，他做不到时，小小的惩罚，也是必要的。父母要不断地坚持对孩子的成绩进行多表扬、少批评。当孩子能按时完成了比较难的作业时，这时老师你可以表扬他说：“你都做对了，真了不起。”当他自觉地完成了作业时，更加给以表扬：“今天真认真呀!”这样一表扬，孩子在以后会更积极地做作业。，想到这儿我也对林林使用了这个方法， 刚开始，对林林还是比较有吸引力的，慢慢的往前赶作业了，可是渐渐才两天，这个方法就在此失效了，怎么办？是信心上还是学习的吃力，但是大部分的孩子都能够完成作业，林林是作业的压力吗？我该怎么办？
自觉完成作业时给以表扬
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自觉完成作业时给以表扬
栏目：幼儿园中班教育随笔
时间：2014-07-20 15:23:21
文章：由 惊雀 分享
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