《老师,你说的是真的吗?》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
山东寿光化龙镇中心幼儿园 李春艳 有一次课堂上纪律有点乱,为了让孩子们安心听课,于是我对孩子们说:“安静听课,如果表现得好,下课后咱们就去爬滑梯。”孩子们果真安静了,这时,浩浩突然冒出一句话:“老师,你说的是真的吗?”这句话让我哑口无言,感觉惭愧。原因是我不止一次为了维持纪律而许诺孩子们带他们玩大型玩具,但出于安全考虑,又不止一次失信于孩子们,并没有带他们出去玩。现在,面对孩子们渴望户外活动的眼睛,我想,我这是怎么了,孩子们怎么就可怜到这个份上?
那一天,我兑现了自己的许诺。我提前对孩子们讲好游戏安全规则,每一种玩具怎样玩是安全的,怎样是不安全。我们约定好谁不注意安全就自动退出游戏。孩子们满口答应。看孩子们玩得兴高采烈,心想,我早该带他们出来玩了。这样我说话算数了,孩子们也玩的舒心。
仔细想来,爱玩是孩子们的天性,老师怎么能违背孩子身心发展规律横加抑制?其实,教育不只存在于课堂上的集体教学中,在户外游戏活动中孩子也会习得很多知识经验,正所谓“游戏教学化”。在孩子无心于集体教学,渴望游戏活动时,不妨带领孩子们到户外开展多样性的户外游戏活动,材料和玩法可以自己选择。教师只负责协调组织,至于玩什么,和谁玩,怎么玩,主要由孩子自己解决。在这个过程中,孩子们慢慢地学着选择、合作和交往。也知道了怎样玩才是安全的。这难道不是知识经验的增长?
让孩子尽情地玩吧,人生能有几个童年?