《中班教育随笔:去郊游》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
去郊游作者: 田六幼儿园(主园)
今天我们来练习拍皮球,每人拿好一个球寻找空地方就可以拍了。听到我的指令,有的幼儿马上叫了起来:“我可以不拍球,玩其他的皮球游戏吗?”、“我已经会拍了”,……此时,孩子们的目光都看向了我,我想了想,随即应到:那好吧,我们来玩去郊游的游戏吧。
随后,我请孩子们一起用梅花桩、圈等搭建成小路,让孩子们边拍球边过小路;增加了活动的难度,激发了幼儿的活动兴趣,孩子们玩得不亦乐乎。
孩子们从小班就开始玩球,到了中班,基本上已经掌握了球的很多玩法,因此再一味的拍球已经无法调动起孩子们玩球的积极性了。面对孩子的请求,我并没有拒绝,而是满足了幼儿活动的需求。并取材设置小路,使活动具有挑战性,这样他们才会对活动始终保持新鲜感和浓厚的兴趣。在这个过程中,作为老师,主要任务就是仔细观察、及时帮助,使每一个孩子在原有的动作水平上都有进步。