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中班教师随笔:桌子会说话

栏目:幼儿园中班教育随笔
时间:2015-01-29 09:21:27
文章:孤舟残月 分享

《中班教师随笔:桌子会说话》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

桌子会说话
作者: 田六幼儿园(主园) 
阅读课开始了,宝宝们搬起了自己的椅子,“这是我的照片”“这是我的照片”宝宝们在照片的暗示下非常有序的放好了椅子。老师一检查,没有一个错的,真是太棒了。

以前我们帮助幼儿认识自己的位置总是要记录在纸上,然后逐个认。今天知道了,明天又忘记了,反反复复老师很辛苦,孩子又受罪。偶尔的一次机会我在微信上看到了这个方法,用来一试,效果真的很好。宝宝们开心了,老师也轻松许多,一举两得。教育是需要方法的,好的方法能得到出乎意料的效果,所以做个智慧型的老师很重要。
 
运动

每天练习一个跟着一个走,宝宝们的本领越来越大,只有几个不专心的小朋友,在老师的提醒下也知道要去找到前面的小朋友,一个跟着一个走。滑滑梯、爬垫子,每一项活动都吸引着宝宝。“一个跟着一个走。”“一个跟着一个爬。”每天念着儿歌,今天也是一样每个宝宝一边玩一边念,情境十分有趣。老师发现许多宝宝都不用拉前面小朋友的衣服,大多数宝宝都能跟上前面小朋友的步伐。
 
我根据小班幼儿的年龄特点,运用儿歌的形式引导幼儿有秩序地排队,孩子们的积极性特别高兴。而且,朗朗上口富有韵律的儿歌能加深孩子的规则意识,容易记,有很强的可操作性。
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