《劳动最光荣、寻找宝藏》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
以往午餐后,大家商量决定请小班长为大家分发并整理小毛巾。可是，有时小班长用餐很慢，会出现了小混乱，分发毛巾无人问津。原因是更多的孩子喜欢餐后玩自选游戏。本学期刚开学两天，小班长暂时没有选，就出现分发毛巾的位置一直空缺，老师尝试邀请个别孩子去为小伙伴服务，结果却是扫兴而归。在今天的晨间谈话中，老师将这个案例说给了孩子听，并请大家一起想办法解决。有的认为，还是请小班长负责；有的认为自愿比较好；有的认为吃得快的小朋友负责。老师分析了情况，提出一个新的建议：在原有日常行为“三星”娃的基础上，增加“一星”为“爱劳动之星”，变成日常行为“四星”娃。能主动为小伙伴餐后服务就是爱劳动之星的表现；主动做好小组长工作也是爱劳动之星的表现。这个建议顿时得到大家的肯定。瞧，今天小毓和小陶正认真地分工服务呢！小陶分发毛巾、小毓整理餐具！
寻找宝藏
开学第二天的下午，我们的小朋友带着玩沙子的工具兴高采烈的来沙池边。
T：豪豪，你在干什么呀？
豪：我在挖宝藏。
T：你怎么知道有宝藏？
豪：（我猜的）
T：那万一里面没有宝藏呢？
豪：不会的，因为刚才其他小朋友已经挖到了哦！
T：他们挖到了什么呀？
豪：秘密，等我挖到在告诉你。
T：琳琳你也在和豪豪一起挖吗？
琳：（点点头）
T：你觉得挖宝藏好玩吗？
琳：好玩的呀。
T：那你喜欢和豪豪一起玩吗？
琳：（点点头）
豪：老师：你看我挖到宝藏了。
T：哦~原来宝藏就是石头呀！
琳：（开心的拍拍手）
T：你们玩的开心吗？
豪：开心，老师：玩沙真有趣，你下次还要带我们一起玩哦！
小朋友们都非常喜欢玩沙、他们会一起合作、也会交换工具，还会说礼拜用语。
