《《人小心不小》《悄悄答》》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
人小心不小稻田幼儿园 董红香
在游戏课的时候，我把孩子们分成了几组，为了便于管理想要给他们“内定”各组组长，于是我把“权力”交给了孩子们，让他们自己来评选组长。于是我向孩子们讲清了评选的条件，如团结友爱、热爱卫生、虚心好学，尊守纪律等。最后选出的组长跟我想的差不多，只有一名跟我想的不一样，孩子们说根据他们平时的了解，他虽然在老师面前表现得好，但老师不在的时候就不遵守纪律还不爱保护公物。
这次的评选活动，全体幼儿包括“落选”的幼儿都受到了教育和锻炼，也使我深受启示，我的感受可用一句话来表达：人人都说孩子小，谁知人小心不小。你若小看孩子，便比孩子还要小。
悄悄答
稻田幼儿园 董红香
班上的孩子大多数活泼开朗，但也有腼腆、内向的，上班的时候他们总是默默的坐在那里，我很想请他们回答问题，但又怕他们回答不出伤了他们的自尊心。
下课后，我到几位小朋友的身旁，把上课的问题再问了一遍，没想到他们基本答出来了。我高兴地说：“以后老师请你们回答问题时，你们就悄悄地告诉老师好吗？”以后上课时，这几位孩子总是这样悄悄地答，经过一段时间的鼓励表扬，我对他们说：“你们要是能大声地回答老师的问题那就更好了。”每次提问，我都用特别期待的眼光看这几位孩子，每当他们大胆响亮的回答出问题后，我都热情的抱一抱、摸一摸他们，全班小朋友也都报以掌声。
现在这几位孩子不仅上课能举手发言，而且由原来的悄悄答变成了大声答，我觉得老师除了对孩子应有爱心外，还要针对每位孩子的特殊性，因人施教，这样才能收到好的教育效果。
