《期中开课理发师教学反思》可能是您在寻找幼儿园中班音乐教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这次期中开课我上的是中班的音乐活动《理发师》。这是一首轻快、活泼琅琅上口的歌曲。在活动结束后,经过前辈们的指点,我感觉自己存在的不足实在是很多。1.在制定目标上,我定了3条。其中第3条目标:知道理发和我们生活息息相关,鼓励幼儿养成定期理发的好习惯。这一条在教学的延伸环节出现就可以,不用制定在目标内。2.在拿到这首音乐时,我只对歌曲进行了字面上的理解,感觉这首歌曲很简单,导致图谱也出现了偏差。活动的导入环节,我引题过于琐碎,铺垫太长。教学过程中,我把重点放在象声词上,这是错误的,孩子们在学习这首歌曲时最快学会的就是象声词的这一段。4.歌曲的重点句“灵敏的呀剪呀剪刀 咔嚓 咔嚓”,这一句其实是歌曲的重点理解部分,孩子们对灵敏剪刀的理解不够,没有唱出对这句歌曲的理解和味道。5.在表演环节,孩子们两两合作顾客可以坐着,理发师可以站着,再唱第二段时再相互交换位置,这样会使孩子更有当理发师和顾客的感受。6.对于教具的摆放不细致,在活动延伸时把准备好的各类发型的图片遗忘在外面了,没有拿进来,原本想提升孩子们对理发师崇拜感的目的没有达到。
孩子们在进行音乐活动时也还有很多细节要注意。比如:唱歌的仪态,学习听音乐的前奏。在歌曲的教学过程中,第一遍要唱的慢一点,第二遍可以选择清唱,在唱的过程中突出难点。孩子在学习时,也放慢唱歌的速度,让孩子听的更清楚,学的更仔细。
在音乐活动中需要学习和揣摸的还有很多很多,孩子们的音乐习惯也不是速成的,比如:音乐节拍、基本符号、乐感这都要在日常教学活动慢慢积累。在这次的音乐教学中前辈的指导让我学习到很多,也很实用!对自己在今后的音乐教学上有很大的帮助!加油!