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  • 爱的滋润伴我成长——大班班级特色管理交流

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  • 2015-02-07 爱的滋润伴我成长——大班班级特色管理交流,冰心曾说:“有了爱就有了一切。”爱是一种情感教育,让孩子心中有爱,并非一朝一夕能够实现的,它需要渗透在孩子的一日生活中,象春雨润物细无声般不知不觉地,自然而然地渗进孩子们的心田,让他们的心中充满爱!通过2年多的“爱的教育”班级文化熏陶,我们大四班形成了友爱,互帮互助的良好氛围,孩子们在这个充满爱的大家庭里健康快乐成长

    联谊班级,友爱互助

    自从升入大班后,孩子们感觉自己长大了,不仅身体长高了,心理上也成熟了不少,因此,这学期与小四班成为友好联谊班,开学初小班的弟弟妹妹情绪还没稳定,有些孩子不能好好吃饭,因此,经常组织班级孩子去安抚他们的情绪,并与他们一起游戏、讲故事、念儿歌等。中午给弟弟妹妹喂饭等等,中秋节进行了大带小联谊活动唱歌,讲故事,与弟弟妹妹妹妹分享美食,度过了一个有意义和快乐的中秋节。每个星期四的中午带着弟弟妹妹去学校的操场散步,做游戏,进行户外活动。通过一个学期的“大带小”系列活动,两个班级的孩子建立了深厚的感情,同时也让大班孩子们享受到当哥哥、姐姐的乐趣与责任;让小班的弟弟妹妹感受到做弟弟、妹妹所获得的照顾、关怀和帮助,还能让孩子们学到了关爱他人,互相帮助等优良品质,并且也逐步培养了孩子们的自信心和责任感。  www.smtxjs.com

    学会感恩,学会付出

    如今,大多数孩子都是独生子女,家长们对孩子百般呵护,惟恐孩子受委屈。家长们都想培养孩子成才,但是,许多孩子从小被溺爱,我行我素,很少替他人着想,更不懂得关心和照顾他人。如何让年龄较小的孩子懂得感恩、学会感恩,是我们教师的职责。我们在日常的生活中,通过感恩语录“小手多做事”“小手做好事”“说话要好听”等,让孩子懂得帮助父母做一些力所能及的事情,懂得尊重他人的劳动,学会说一声“谢谢”和“对不起”“我来帮助你”,让孩子感受为他人服务的快乐,体会父母的辛苦。同时,让孩子懂得感恩是感谢给予我生命的父母;是感谢教给我们知识老师;感谢所有帮助我们的人。通过本学期的一系列感恩教育活动,例如:每天为父母做一件力所能及的事情。结合感恩节,开展班级画展,结合重阳节,设计了“对爷爷奶奶爱好的调查表、教给孩子唱有关爷爷奶奶的歌等等,我们感觉到孩子们的关爱意识有了很大的进步。家长们也感觉到孩子进步了,长大了,变得懂事了,说孩子在家里知道关心照顾家人了,还会主动帮助大人做一些力所能及的事情,擦桌子,倒垃圾,拿拖鞋……做为一名幼儿园教师我们有责任让每个孩子学会感恩`、懂得感恩,感激生活中的一切美好,这将使孩子一生受益无穷。www.smtxjs.com

    关爱集体,增强责任

    一日活动中,我们经常提供幼儿为集体服务的机会,鼓励幼儿参加力所能及的劳动,关心别人、整理玩具、摆放桌椅等。本学期实行了爱心劳动轮流制,每天轮到劳动的孩子早早地来到教室,擦桌子,擦椅子,整理每一组的学具,以及各个区域的操作材料。有时候有些孩子来晚了没有参加到劳动,还会主动要求明天补做。这一系列的值日生、大班长、劳动日等值日活动的开展,使幼儿认识到为别人做事的意义,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。以及培养幼儿热爱劳动、热爱集体的情感。本学期学校开展的爱心小迎宾活动,是孩子们最愿意参与和最喜欢的事情,穿上漂亮,神气的迎宾服装,向全园师生鞠躬行礼问好 “小朋友早”“老师早” ,虽然这是一个小小的活动,但激发了孩子们的热情和兴趣,形成了争做文明小迎宾的良好氛围,活动也让家长们看在眼里喜在心头,把赞许的眼光投向了认真值日的孩子们,亲切地称呼孩子们是“文明礼仪小天使”

    家园共育,和谐发展smtxjs.com

    家长工作方面,2年多来的相处和沟通,教师与家长之间有了默契,俨然已经成为了好伙伴,好朋友,因此,班级的各项工作、活动都能够得到家长朋友们的强烈支持和配合,班级工作越做越顺,比如本学期学校层面的爱心义卖活动,得到家长们的大力支持,前期准备时期,孩子们积极捐物捐书,活动的当天,孩子们拿着零花钱选购自己喜欢的物品,献了自己的一份爱心。班级创设爱心特色区域,全班家长积极参与,与孩子们共同收集环保废旧材料,制作了一件件独居风格创意的环保服装,这不仅仅只是一件普通的衣服,而是凝聚了父母浓浓的爱意。当孩子们穿着父母为他们亲手制作的环保服装,表演更投入,快乐的情绪溢于言表。每次区域活动,小小舞蹈成了小朋友争相选择的首选目标。本学期和家委会成员成功策划、组织了班级“海盐南北湖采桔亲子活动”和“圣诞亲子晚会”,这样的亲子活动为幼儿与家长,老师与家长,家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁。满足了孩子们的情感需要和家长希望了解孩子在集体活动中一些情况的愿望,同时进一步密切教师与家长的关系,实行家园同步教育的好形式。家长之间还可以相互学习,共同探讨“育儿经”。

    多样活动,伴我成长

    本学期开展了多种形式丰富多彩的活动,孩子们在活动中得到了发展,在活动中取得了进步,在活动中获得了成长。例如:★每月的爱心宝宝评比活动,激发了幼儿争做爱心宝宝的愿望,使她们懂得了如何才算是真正的爱心宝宝,不仅要帮助同伴,还要关心集体,关爱家人。★国庆节联欢活动,孩子们穿上漂亮的服装载歌载舞,庆祝祖母妈妈的生日,通过活动培养幼儿的爱国主义情感,做一个有正义感的中国人,激发幼儿作为中国人的自豪感。★针对班级孩子不太喜欢美术、不会画和不敢画这一现象,本学期把美术作为班级重点工作,通过一个学期的实践,发现孩子对美术的兴趣越来越大,不但喜欢上了美术课,变得非常专注,还特别敢于通过作品表达自己的情感,变得更加自信,思维也变得更加开阔,特别是当孩子看到自己的作品被高高的挂起,引起大家的赞叹时,那种成就感给孩子带来的影响很重大,甚至是一辈子都受益。本学期为个别幼儿举办了个人画展,获得家长们的一致好评。★本学期的重头戏大型户外区域活动,幼儿的身体素质得到提高,也让幼儿充分发展自己的长处和个性,获取更多的成功机会,同时激发出他们探索的主动性、积极性。★秋游参观消防大队活动,不仅使幼儿感受到大自然的美景,也使孩子们了解到了消防队员工作的辛苦,知道消防队员全心全意为人民服务,萌发热爱消防队员的情感。孩子们深切体会到安全对于自己和他人都是非常重要的,安全意识和自我防护能力大大提高。内容来自闪亮儿童网

    在这样一个充满爱的大家庭里,看着孩子们的点滴进步和成长。作为老师的我们感到由衷的高兴和欣慰。在以后的工作中,我们还会一如既往,用心地为孩子营造轻松、愉快、平等、友爱的氛围,让每一位孩子在幼儿园里感受集体的温暖,努力让每一位孩子感受到快乐,得到最大程度的发展,这也将是我们班级的目标与追求!
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