《读《绘本有什么了不起》有感》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
有幸阅读这本书是在学校的读书推荐会上,学校老师向我们推荐了这本书。对于绘本制作的需求和对学前课程的创新研究,我会后就在网上定下了这本书。书籍的装帧设计也比较符合绘本的风格,赏心悦目。这本书是由已有十几年儿童阅读研究经验的林美琴老师所著,她精辟的分析了近100多本绘本,带领读者学会精准的看绘本的技巧:以“绘本图像”为引导,实现从图像到意象的转换训练。
概括一下整书的内容,分为三个单元进行介绍,绘本和阅读力的关系;页面中潜藏的阅读意义;阅读攻略传授。带着对于绘本制作的需求和对学前课程的创新研究来阅读本书,由于角度不同收获的内容也不同。
1.绘本制作的需求来看本书。看多了一些绘本技法,绘本构图等方面的文字,对于什么才是一本好的绘本又有了新的认识。有阅读内涵和阅读意义的绘本到底该如何打造呢?在书中也可以受到启发。
2.学前课程的创新研究来阅读本书。收获的是绘本传递的过程中简单的绘本确隐藏着大的智慧,在不识字的年龄,幼教专业教师的手工制作能否传递着无形的教育价值呢?