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幼儿园绘本阅读教案

评优课《我的连衣裙》美术活动反思
绘本阅读的好处:激活孩子的想象
大班科学绘本《遮月亮的人》“与自然间接互动”资源开发案例
充分挖掘绘本中的价值及游戏元素
语言组研修活动绘本《小鸡上网》
对“一颗超级顽固的牙齿”教学活动的反思
读绘本《袋鼠宝宝小羊羔》有感
以绘本为提高提升幼儿的美术欣赏能力
托班绘本故事活动《是谁嗯嗯在我头上》
在实践中去感悟、理解绘本教学的特点
绘本:爸爸,我爱你有感
个别化阅读是对集体阅读的延伸
大班绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》案例分析
大班绘本教案设计:小狐狸的枪和炮
指导知识类绘本的策略
儿童缺乏知识类图画书的阅读经验
知识性绘本把握知识性绘本的有效策略
学习了绘本《三个强盗》反思
在绘本中开发户外探索课程——幸福课程之四季篱笆
中班绘本教案设计《咦,这是什么?》
小班绘本教案《一园蔬菜成了精》
小班期中开课绘本《长长的》活动反思
大班绘本教案:小机械立大功
中班绘本活动《昆虫躲猫猫》教学反思
中班绘本教案设计:昆虫躲猫猫
绘本《你看起来好像很好吃》教学反思
个案观察:绘本中的成长
托班绘本活动设计——小兔本领大
中班绘本活动反思《毛毛虫的故事》
中班绘本教学活动:你好﹒你好(律动)
区域活动记录:走进绘本小专题
绘本故事《月亮的味道》教学评析
教学反思笔记—小班绘本《一步一步走啊走》
大班绘本活动教案:《我爸爸》
《米莉的帽子变变变》试读感想
《白羊村的美容院1》中班绘本活动反思
大班绘本活动教案:爱心树
绘本《爱吃苹果的鼠小弟》教学反思
阅读绘本 想象说话——《大卫,不可以》教学反思
小班绘本阅读教案:小蓝和小黄
大班绘本教案设计《像狼一样嚎叫》
大班绘本教案:爱吃苹果的鼠小弟
《月亮,生日快乐》教学反思
托班绘本阅读教案:月亮,生日快乐
利用早期阅读,有效培养幼儿语言能力的表述
绘本欣赏故事《月亮的味道》
在绘本阅读中发展和提升幼儿的语言能力
大班绘本《母鸡罗丝去散步》教案设计
用简单的绘本开始开展绘本剧的表演
大班绘本阅读《小石狮》教学反思
《三只小猪》观后感
大班绘本《下雨的味道》教学教案
大班绘本阅读《蛤蟆爷爷的秘诀》活动反思
谈绘本教学——听中班阅读《胡萝卜先生的胡子》同题异构教学反思
中班绘本教案《为什么我不能》
科幻画《地震紧急救助背心》说明
鱼族——读《小金鱼儿》有感
大班科研案例:999个青蛙兄弟大搬家
大班阅读绘本《小狗阿疤想变羊》反思
大班绘本活动《鸭子骑车记》
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