《陶泥活动:奇妙的海底世界》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天我们陶泥制作的主题为“奇妙的海底世界”。小朋友们都开始在泥板上制作海底世界了。我巡视着轻轻地走到你的身边,只见你正在搓搓泥条,搓完一根粗心均匀地泥条后,你在泥板上轻轻地刷上了一些泥浆,然后只见你把泥条弯成了一个三角形,我猜测你在做一条三角鱼。而又你又在三角形后边装上了个小三角形,你愉快地欣赏着自己的作品开心极了,旁边的小伙伴注意力瞬间被你泥板上的小鱼给吸引了,大家都夸奖你,你很开心,也开始更加地精益求精。你上下打量着这个泥板,可能感觉画面有些空,你一边嘴里念叨着“我再来给鱼妈妈做条小鱼宝宝”。哦,原来如此,那条是大鱼妈妈,现在要给大鱼妈妈来做小宝宝了,我也被你的智慧深深地吸引着。只见你这回搓的泥条比刚才那根细,又按着刚才的办法开始制作小鱼宝宝,没一会儿一条小鱼宝宝就出现在了泥板上,漂亮极了。“再来几根水草吧……”你又再次搓了一条粗细均匀的泥条,小心翼翼地把泥条黏在了泥板上,瞬间奇妙的海底世界就完成了。
这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
在这里我看到了一个聪明、心灵手巧、有爱心的你。泥条制作动物的技能我们没有特别强调,但是用在这里恰如其分,显得作品特别美观。同时你又是一个很会布景的男孩,首先你制作了一条大鱼,接着又制作了一条小鱼因为害怕大鱼妈妈孤单,向我们展现了有爱心的你,最后又给海底世界配上了水草,鱼泡泡等装饰物,让这块泥板显得更加灵动。
下一步的学习机会和可能性
聪明、心灵手巧、有爱心这些好品质在你的身上展现了出来,这可是非常值得我们学习的哦。班级里有很多小朋友都需要你的这些优秀品质呢,有机会的话多去引导他们吧。
同时这也带给我一些思路:可以事先让孩子们多看看海底世界,不仅丰富他们的课外知识,而且可以给陶泥制作带来一些灵感。