当前位置:儿童网>幼儿教案>幼儿园小班教案>幼儿园小班科学教案>首席教师教学活动展示方案:什么部位可以吃

首席教师教学活动展示方案:什么部位可以吃

发布时间: 2015年01月21日 19:44  [手机版]
首席教师教学活动展示方案:什么部位可以吃,——吴芳   设计思路:一、关于主题经验:在主题活动《有用的植物》开展的过程中,我带领幼儿去菜场参观。在菜场里看到了许多蔬菜,有青菜、萝卜、土豆等,观察的过程中孩子们议论开了:“这种萝卜最难吃了,我可不爱吃!”“大蒜臭臭的,我不喜欢吃……”对于幼儿普遍不喜欢吃蔬菜的现象,我认为组织一次“喜欢吃蔬菜”的集体活动比较有说服力。
同时,课程《指南》中也指出:教师应善于将幼儿一日活动中自发生成的,具有发展价值和共同兴趣的热点问题与预设活动的内容有机结合。于是我让幼儿回去通过各种途径收集、了解有关蔬菜的各种知识,在幼儿取得一定经验的基础上我设计了本次活动“什么部位可以吃”,目的是将幼儿的经验整合提升,进一步激发幼儿探索的兴趣。smtXJS.com
二、关于活动环节
针对孩子的经验和兴趣点,参考新教材中“什么部位可以吃”这个素材点,预设了本次活动,本次活动共有三个环节。
第一环节:交流经验。让孩子介绍自己带来的蔬菜,分别从蔬菜的颜色、形状、作用营养价值等方面做介绍,使孩子把自己的经验转变成大家的共有的,也使孩子进一步体验到蔬菜种类的丰富和营养价值的丰富。
第二环节:对蔬菜进行分类。此环节通过老师喜爱吃的蔬菜引出孩子对蔬菜食用的不同部位的思考,进一步区分根、茎、叶、花、果实等,并将自己带来的蔬菜进行归类、纠错,加深孩子对蔬菜的认知经验。
转载请注明出处〖首席教师教学活动展示方案:什么部位可以吃〗链接地址:http://www.smtxjs.com/html/youeryuanjiaoan/xiaoban/kexue/44885.html
上一篇:小班科技活动:我们的飞船飞得高
下一篇:小班科学活动:模仿飞行
小班科学活动:雨前雨后大不同
在课程反思中成长——小班科学活动
科学教案:金鱼和鲫鱼
幼儿园小班数学教案:比5少的数—
小班科学活动:小蝌蚪成长记
有趣的科技节活动
小中大班混龄整合教案:我的名片
科学教案设计:观察小蚂蚁
幼儿园小班教案:颜色宝宝对对碰
科学活动课《搓元宵》教学反思
小班科技活动《有趣的蛋》蛋的系列
小班上学期科学活动:手的秘密
幼儿园小班科学教案:一飞冲天
幼儿园小班科学教案:五官
小班视频教学:蜗牛怎么爬
教学反思《轮子歌》
小班年级组科学小游戏:吹一吹——
幼儿园小班科学教案:优质课《蔬菜
幼儿园小班数学活动:益智排排板
小班科学活动:小火车
小班下册科学活动:瓶子和盖子
  • 联系我们 我要投稿 网站地图
  • CopyRight ? smtxjs.COM, All Rights Reserved.闪亮儿童网 湘ICP备15018122号-1