《科学活动设计与反思：葵花籽宝宝》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：、在几种不同的瓜籽中辨别出葵花籽宝宝，引导幼儿
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在感知的基詘上大胆表述葵花籽宝宝的特征。
、探索剥葵花籽宝宝的方法并尝试剥，锻炼手部小肌
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肉动作，培养爱护环境的责任意识。
3、初步了解葵花籽宝宝种子的作用，知道一粒种子能
长出许多果实。
、能积极地参加探索葵花籽的活动，
对活动有浓厚的
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兴趣。
活动准备：
南瓜籽、
等。
活动过程：
西瓜籽、
葵花籽、
大小不同的瓶子、
盘子
、瓜籽导入，辨别葵花籽宝宝，激发幼儿参与活动
的兴趣。
（一）找葵花籽
、师：我是种子妈妈，今天带来了许多种子宝宝。现
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在我就想和葵花籽宝宝做游戏，可是，我分不清到底哪些
才是葵花籽宝宝了，请你们帮我找出它们好吗
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引导幼儿看看、摸摸、捏捏、闻闻，将三种不同
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的瓜籽分别裝入三个瓶子中。
（二）认识葵花籽，了解葵花籽的作用。
、师：葵花籽宝宝长得什么样？葵花籽宝宝有什么作
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用呢？
师小结：葵花籽呀一头尖尖的，
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来硬硬的。葵花籽宝宝是尚日葵的种子，
能长出许多果实。
一头圆圆的，摸起
一粒葵花籽宝宝
二、探索葵花籽的秘密，尝试剥葵花籽，培养爱护环
境的责任意识。
（一）引导幼儿探索秘密。
、师：葵花籽宝宝里面还藏着小秘密呢
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2、师小结：葵花籽里面还有瓜仁呢。
（二）探索剥葵花籽的方法并尝试剥。
、幼儿探索并尝试剥的方法。
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（）师：怎么样才能将葵花籽剥开呢？
）幼儿交流。
）师小结：先用牙磕，再用手剥。
2、幼儿尝试剥。
（三）培养爱护环境的责任意识。
、幼儿讨论：剥完以，乱葵花籽的皮怎么办？
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、幼儿剥葵花籽比赛。
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、结束活动：品尝葵花籽
四、延伸活动
区域活动中可继续进行剥葵花籽的练习，锻炼手部小
肌肉，培养责任意识。
活动反思
瓜籽是我们日常生活中常吃的小食品，而且随着人们
健康意识的提高，瓜子的种类、口味越来越多。《纲要》
中提出：幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。为
幼儿提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种
感官、多种方式进行探索提供活动的条件。因此，在“阳
光下的尚日葵之责任主题活动中，为了让幼儿更好地区
分尚日葵的果实，特意设计了此次活动。
小班幼儿对于吃吃喝喝总是充满浓厚的兴趣，因此，
活动开始以不同的瓜籽导入，立即吸引了幼儿的浓厚兴
趣，为之后的探索活动奠定了基詘。活动中为幼儿创设轻
松自由的氛围，充分发挥幼儿的主观能动性，为幼儿提供
自主探索的时间和空间，调动幼儿的多种感官感知葵花籽
与其它瓜籽的不同，继而认识其外形特征并探索剥葵花籽
的方法，最后一起尝试剥，讨论瓜籽皮的处理并分享劳动
成果，体验成功的快乐，增强爱护环境的责任意识。
