《抓住它》可能是您在寻找幼儿园小班亲子节目过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
因为我的两个孩子都在1岁左右，就自己开始动手吃饭，2岁之前自己很熟练的用勺子吃饭在这里跟你分享几个经验：第一、抓住孩子动手的敏感期，让孩子学会自己吃饭：孩子在1岁左右，有的孩子早，有的孩子晚，都会出现一个主动拿勺吃饭的敏感期，这时父母不要干涉，不要怕他吃得不好，怕他弄脏衣服，一定要鼓励他，满足他这一动手的愿望！ 第二，给他一张儿童餐椅，每次和大人一起共餐：在餐桌傍放一张属于他自己的儿童餐椅，每次吃饭他都有自己固定的位置。每次吃饭把他的饭菜放在他的餐椅傍，然后和大人一起进餐，他可以模仿大人吃饭的动作，学习吃
出生在七十年代初期的我，虽然一路走来困难和艰辛相伴，但我觉得最多的还是知足与幸福，满满的回忆令我乐在其中。 特别是高中以前人生阶段的经历，现代年轻人无法体会到的独特感受。压力不大，不能说没有志向吧，想想都是满满的纯真和轻松，这也跟时代的发展和挑战有直接关系，我总是很珍惜和怀念那时的我们---- 我们大都是生在茅草房，睡在木板床； 一身旧衣服，还要补丁来帮忙； 上学无忧无虑，从来不用补课来烦恼； 作业没多少，下地
1月17日中国政府网消息，教育部日前发出通知，要求全国各级各类学校，于春节期间组织学生参与给祖国母亲拜大年活动。这项活动将于春节期间在网上开展。拜年网页的内容设计为：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖，三拜历代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜亿兆黎民。教育部通知要求，各地教育行政部门和各级各类学校要高度重视此次活动，因地制宜地做好宣传组织。 一看到这样的消息，第一感觉也是有点怪怪的。因为这个创意实在是很新颖
为了培养孩子们的动手操作能力，激发幼儿热爱大自然的情感，莱州市第二实验幼儿园抓住秋天的尾巴，开展留住秋天美丽风景系列活动，让孩子们在大自然中感受秋的景色。 小班的孩子们户外活动时，发现院子里的树叶变黄，飘落，捡拾一片片树叶，观察树叶的不同，认识各种树木，想象树叶飞去了哪里？孩子们脑洞大开，树叶飞到了北京树叶飞到了下水道～孩子们把自己的想法画在了纸上，编成故事分享给大家。 中班的孩子们收集树叶，给树叶分类
今天在领小朋友准备六一要表演的球操时，由于教室里比较拥挤一点，并排站在董煜佳后面的林晓涵不小心碰到董煜佳一下，林晓涵还不知道的情况下，佳佳就大声斥呵林晓涵说：你干什么要碰我！林晓涵这时才知道碰着了佳佳并很有礼貌的对董煜佳说：对不起，我不小心的。但是，佳佳还是不依不饶的说：对不起也不行。把林晓涵吼的很尴尬，不知所措。这时，我也不得不参与调解啦，我对佳佳说：佳佳，晓涵是不小心碰到了你，而且她已经向你道歉了，你怎么就不能原谅她呢？小朋友之间要团结，互相谅解，那样才是好孩子的。这时的佳佳虽然不再吼晓涵了，那是迫于
最初想读这本书，是被书皮上的浅浅二字所吸引。我想语文教学涵盖的内容太广泛，需要让学生学习了解的内容涉及也是非常繁杂的，那么要想上好一节语文课，并且让学生真正的学会点什么，学有所获，真是太不容易了。让我感觉到语文教学一直没有一个突破的好方法，如何浅浅地教，我迫不及待的想知道。 读了几个课例之后才知道，肖培东老师所谓语文教学的浅是充分运用了文本的资料，文字本身就是语文学习最好的资源，每篇都能提练出一个主要
顾晓迪，当我们执起了教鞭，就意味着责任。对于学生、对于家长，还有对于自己的责任。刚踏上工作岗位，站在三尺讲台上的惶恐，我至今还清晰的记得。一年之后我站在讲台上虽没有了当初的惶恐但大抵还是有些惴惴不安的。为了自己肩上的责任，我需要像海绵一样不断的吸收使自己不断的壮大。而阅读则成了我最好的伙伴。 在阅读中我了解到了，教育反思在教师成长中的作用。以及知道了该如何进行有效的教育反思，不仅要在课后进行反思，在课
我们分析教材，发现，教材是按照认识圆画圆认识圆的特征这三个环节设计的，我们也不难发现画圆贯穿在整个课堂的始终，其实画圆的过程就是对圆本质认识的过程。这节课与传统课堂不一样的地方就是将圆的特征结构全部融合在画圆的过程中，我在追求一种以生为本的课堂，在平时的课堂上，尽量做到让学生多说，让学生通过自己的努力，或者通过小组合作的力量去获得知识，这是我努力想实现的目标。今天这堂课就是我想超越自己的一个尝试。 在实施过程中，我发现，每次时间总是不够用，我想主要还是自己对这样开放模式的不熟悉，不能够及时抓住重点，很好地
在一整个半日活动中，我感受到杨老师对工作的热爱与激情。区域活动中，她没有一刻是停下来放松的，她总是围绕在幼儿周围，在每个区域对孩子进行不同指导。一位女孩子进了班级就坐在了自己的位置上，杨老师亲切的说：妹妹，早上来不用坐在自己位置上，你去选择你喜欢玩的。于是那个女孩子，搬起椅子去了生活区，内容是叠袜子，对于小班幼儿来说，她们的生活自理能力比较弱，这一活动对于他们有很大挑战性，于是杨老师又坐下给她讲解规
因为社会上关于家庭教育方面的书籍太多，刚拿到该书，我不以为然，但当我看完目录并直接翻看《方法篇》中的部分内容后，我立刻精神一振：很实用！我立刻从头至尾几乎一口气看完，然后又回过头将部分重要的段落做了记号，留待以后重点温习。【这是很好的阅读方法，值得借鉴！】 王修文先生是留美教育学博士，又是新东方扬州学校的创始人。这本书可以说是理论和实践相结合的产物；是一部对家庭子女教育的优秀书籍：有理论，有实践；深入