《亲亲分享节 分享玩具、食物——分享快乐》可能是您在寻找幼儿园小班社会教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
分享是重要的亲社会行为之一，已越来越受到全社会的重视。3-4岁幼儿刚刚步入幼儿园，已开始具备初步的道德认知能力，对分享行为已有初浅的感知，这时对他们进行分享启蒙教育具有非常重要的现实意义。本主题着重以“尊重幼儿、正面教育、多种活动为依托”的培养策略，通过有目的、分阶段的集体教育和个别教育，结合家庭教育，逐渐让幼儿养成初步的、良好的分享品质及行为习惯，让幼儿从中体验与同伴分享后的愉悦。
主题线索●——————————————————————————————-
分享玩具、食物——分享快乐
主题目标●——————————————————————————————
1.知道自己上幼儿园了，初步适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。
2.乐意参加集体活动，喜欢和大家一起唱歌。
3.乐意与同伴共享好吃的食物，初步萌发分享意识。
4.喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴一起玩，体验与同伴一起玩的快乐。
5. 会用涂色、撕、贴等多种方式表达自己喜欢的物体。
教学活动计划●—————————————————————————————————-
第一周活动
第二周活动
活动一：分享玩具（社会）
活动一：好吃的水果（科学）
2
活动二：我会放玩具（分类）
2
活动二：桔皮画（美工）
3
活动三：亲亲（音乐）
3
活动三：水果歌（音乐）
第三周活动
第四周活动
活动一：三个好朋友（语言）
2
活动二：大家玩，更快乐（社会）
2
3
活动三：小孩小孩真爱玩（健康 ）
3
区域游戏活动●————————————————————————————————
区域游戏名称
活动准备
主要内容
美
工
区
漂亮的玩具
画好轮廓的各种各样的玩具轮廓
为玩具图上漂亮的颜色。
我爱吃的水果
彩色的小纸片
选择与水果相匹配的颜色进行撕贴装饰。
糖果屋
甜甜的糖果
各种包糖果的材料
尝试玩包糖果、送糖果的游戏。
娃娃家
亲亲宝贝
长毛绒玩具若干
幼儿抱抱玩具，和玩具说悄悄话，稳定情绪。
益智区
大家来拼图
自制水果拼图
耐心完成拼图。
建构区
我会搭积木
提供积木、插塑等建构玩具
幼儿自己有摆摆放放，拼拼插插。
小舞台
朋友越多越快乐
各种头饰、纱巾、录音机、歌曲音乐
孩子们结伴边听音乐边自由表演。
项目活动●——————————————————————————————————————
活动名称
活动准备
主要内容
香香水果节(亲子活动)
1.各种水果、沙拉酱
2.家长参与
自助餐形式，家长带领孩子在年级组游园。
糖果城堡
1.年级组老师共同在公共区域设置糖果城堡2.各班小朋友收集各式糖果3.提供各种制作糖果的材料
1.幼儿在老师的带领下，参观城堡，并参与制作糖果。2.品尝各种糖果的不同味道。
玩具分享日
所有小班孩子带来自己的玩具
在老师的带领下参加园内小班玩具分享会活动。
大带小活动日
各班与对应的大班联系，准备节目
通过哥哥姐姐来看望弟弟妹妹、表演节目、送礼物等帮助幼儿熟悉幼儿园生活。
环境创设●——————————————————————————————————————
1.营造温馨舒适，充满童趣的活动氛围，各类设施摆放安全，便于孩子活动和使用。
2.幼儿收集各种各样的玩具（毛绒玩具、电动玩具、木质玩具、欣赏类玩具……），按玩材质/玩法等分类布置在玩具分享会会场。
3.创设分享角，根据每周活动重点投放不同材料供幼儿操作。
4.在主题墙开辟一栏照片剪影——我们的分享，张贴每次分享活动中的精彩镜头，供幼儿交流。
家长、社区资源●——————————————————————————————————
1.活动前期
积极主动与家长沟通，通过家长会或者家长园地等形式向家长宣传“分享行为”对幼儿社会性发展的重要性。
2.活动中期
（1）家长协助幼儿将家中自己喜欢的玩具、图书、糖果等带到幼儿园。
（2）家长积极参与幼儿园开展的亲子活动。
（3）请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园有趣的事情，了解孩子的朋友，谈谈孩子们之间的趣事。
3.活动后期
（1）向家长了解最近孩子在分享节中的变化与收获，最好能形成文字。
（2）在以后的活动中，继续注重孩子分享行为的培养，多提供游戏的机会。
（3）鼓励同班的家长、幼儿共同游戏，可利用双休日结伴出游，或邀请班上的小朋友来家做客。