《油墨分离法《美丽的烟花》反思》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
王娟，我的设计思想来源于广州亚运会开幕式典礼。小朋友都观看了电视直播,我从他们的议论中得知，他们对盛放的烟花记忆犹新。随着科技的发展，烟花的造型与色彩越来越丰富多样，有流水型，瀑布型、绣球花开、菊花怒放、流星雨、笑脸等等，色彩更是无穷无尽,应有尽有，烟花的瞬息万变、绚烂璀璨在孩子们的心灵里留下了深刻的印象。为了让小朋友更好地感受这美景,欣赏烟花,表现烟花,我选择了《美丽的烟花》这一主题活动,让小朋友在看看、动动、画画中欣赏美、表现美,提高审美能力,同时也培养幼儿对我们祖国繁荣富强而感到骄傲和自豪。在教学中我注重启发孩子的思维,体现了教师不再是课堂的主体，而是课堂的引导者，把学习的主动权让给了孩子们，培养了他们自己动脑的能力。运用多媒体教学方法、新的教学观，不仅使幼儿欣赏了美，而且也调动孩子们学用肢体语言来表现烟花,符合幼儿年龄特点。通过教师的直观演示，孩子们更能很好地掌握绘画的技法和绘画的基本知识。在绘画过程中，教师巡回指导，并参与到他们中间，及时鼓励，纠正。引导他们团结合作，自主探索，选择多种方式制作烟花。注重孩子们能力的培养，使孩子们在宽松、愉悦的教学中学到了知识，培养了孩子们的创新与合作意识。
最后环节设计，让孩子们欣赏了代表各种不同意义的烟花，使孩子们进行了课后拓展，使美术学习与现实生活密切联系，达到了学以致用的目的。
总之，通过本次活动的教学，使孩子们认识了各种不同形状的美
的烟花，并学习了新的表现方法——油墨分离法。
