《教学反思《动物旅行社》》可能是您在寻找幼儿园中班社会教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
细节描述，情节一：在活动一开始，我出示了月历让幼儿观察，并提问：月历上的数字有什么作用，可以告诉我们什么？孩子们纷纷表示数字让我们知道了今天是几号，今天是什么日子……通过月历引导孩子们认识月历，知道月历的用途。同时，我在小结，让孩子们更明确月历上的数字代表的含义。情节二：在让幼儿找找我知道的节日时，孩子们表现的很积极，一个个都举起小手，在找自己的生日……在让孩子们自己寻找时，孩子们很激动，一个个都能找到自己的生日（之前有学过月历的知识，找过自己的生日。）
情节三：在出示三个小动物图片时，孩子们都抢嘴说这是……在出示“机票”后，大年龄段的孩子像马佳洁、喻佳怡……能完整的说出“机票”上的日期。在请帮助圈出小动物出发的日期时，举手的也就是刚才能完整说出来的几个。
情节四：对于作业，我先讲解示范，然后请个别孩子上来操作，最后在让幼儿根据小动物机票上的日期在月历上找到相应的并圈起来。在实际操作中，有好多孩子都是做对一半，错一半。通过反复的讲解才订正对。
评价分析
对于本次活动，整个过程的目标是1.观察、发现月历上的数字排列规律，根据已有条件找到相应的日子。2.能读出每月的日期，知道不同的月份天数不一样。对于这一目标，孩子们都不是很理解，特别是小年龄段的孩子，基本上都不是很理解。在操作中，都不知道怎么圈，还有孩子对于数字例如：25、31都读成5、13……在平时应多多加强这方面的学习。
所思所悟
整个活动下来，在让幼儿找找我知道的节日时，我觉得上的还是不错的，孩子们都能理解了，但是在读出每月的日期，知道不同的月份天数不一样方面，孩子们还是不太理解，特别是小年龄段的孩子，听的云里雾里的。在操作中，我应该更加清晰的进行讲解，同时，多请几个孩子上来操作。对于小年龄段的孩子们，应尊重个别差异，不做硬性要求。
