《中班语言活动《会动的房子》》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标： 1.理解故事情节，感受故事的轻松快乐。 2能积极思考、主动参与，具有一定的想象创造能力。活动准备：PPT
活动过程：
一、问题导入，激发幼儿学习兴趣
师：小朋友你们有没有见过会动的房子？
师：一般的房子都不会动，单老师这里有个好听的故事，故事里的房子就是会动的哦！我们一起来看一下这到底是怎么回事，好吗？
二、观看PPT,看图讲述，帮助幼儿进一步理解故事内容。
1.出示图1、2 ，师讲述故事开头
师：你们看这是谁？小松鼠在树上住腻了，想在地面上重新建造一座房子，你觉得它会把新房子造在哪儿呢？
师：在大树底下，小松鼠发现一块大石头由七块小石头拼成，很硬，也很光滑。小松鼠看见了说：“嘿！就在这上面造一座房子。”房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家睡着了。
2.出示图3、4，播放风声
师：听！这是什么声音？谁能来学学风吹的声音的？
师：怎么会有这么大的风啊！小松鼠被吵醒了，推开窗看到什么？
师：小松鼠为什么觉得奇怪呀？
师：小松鼠昨天的房子还在大树下，今天却来到了美丽的山脚下。
小结：看着雄伟的大山，听听山风吹奏的动听山歌，小松鼠静静地睡了。
3.出示图5、6，放声音，幼儿听。
师：第二天，小松鼠迷迷糊糊听到了什么声音？那你们猜小松鼠的家会到哪儿呢？
师：它会说些什么呢？
师：如果是你，你会喜欢大海边吗？为什么？
小结：听着浪花美妙的歌声，看着沙滩小伙伴欢快玩耍的身影，小松鼠慢慢地睡着了，一觉醒来，是第三天了。
4.出示图7、8，播放马蹄声
师：第三天，小松鼠又听到了声音，你们猜会是什么声音呢？
师：我们来听听看，这可能是什么地方呢？
师：小松鼠会喜欢美丽的大草原吗？为什么？
师：小松鼠禁不住手舞足蹈起来，你什么时候会手舞足蹈啊？我们一起来学学！
5.出示图9、10听乌龟的录音1、2
师：嘘，谁在说话呢？
师：是谁呢？难道是这块硬硬的大石头？原来粗心的小松鼠把它的家安在了乌龟爷爷的身上，小松鼠惭愧得脸都红了。
师：那么现在小松鼠会怎么说呢？乌龟爷爷会原谅粗心的小松鼠吗？
三、完整欣赏故事，并想象乌龟爷爷还会带小松鼠去哪里？
师：这个故事有趣吗？听老师把这个故事讲一遍。猜猜看，这个故事会取什么名字？
师：我们再一起完整地来欣赏这个故事吧！
师：第四天，乌龟爷爷又会带着小松鼠去哪儿呢？它们又会看到什么美丽的景色，听到哪些美妙的声音呢？
师：小松鼠跟着乌龟爷爷到处去玩了，小朋友们也跟着单老师去外面欣赏一下美丽的景色，听听大自然中的各种声音吧！
