教学反思——中班语言活动“三间树叶房子”

栏目:幼儿园中班语言教案
时间:2019-04-09 11:27:06

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这是主题活动“红黄蓝绿”中的一个语言活动,是有关于树叶的一个充满浓浓友情和爱意的童话故事。故事中的三只小老鼠通过送给小猪特别的房子,从而给好友提供了帮助,解决了好友小猪的难题。而小猪又送给三个好朋友另外一件特别的礼物——蓝眼镜,使好朋友感到惊喜。这样的故事情节既童趣又富有教育意义。整个故事的内容虽然简单,但角色憨厚、可爱,他们之间的友谊相信也会感染我们的幼儿,通过这次的集体教学活动让友爱之花在小朋友之间尽情绽放。在体会到故事内涵后,我设计的活动目标是:一、理解故事内容,体会好朋友之间的友爱之情。二、尝试运用“我用X(颜色)树叶做XX送给你”的句式进行创编。

这次活动效果较好,目标达成较高。我主要以《纲要》为指导,坚持“要为孩子创设想说、敢说、喜欢说的环境。”因此,在设计本次活动时,我尽量设计宽松的问题,并在很多时给予孩子足够的思考时间,鼓励孩子表达出自己的想法,对于孩子的回答进行肯定,并让大家一起表扬回答得好的幼儿,“棒、棒,你真棒!”别小看这一形式的鼓励,孩子们是很受用的,幼儿心理学告诉我们孩子是喜欢赞美的。

我在设计活动时列出活动重难点,并制定解决重难点的策略,通过分段欣赏与完整欣赏相结合的形式,让幼儿熟悉故事内容,借助现代教学设备,通过投影仪连接液晶电视,使幼儿在大屏幕上清晰地看图听故事,教师操作也较简便。活动中幼儿能积极投入思考我所提出的问题,适当时候我会指着图进行提示,大多数幼儿能够在熟悉故事的基础上尝试用:“我用X(颜色)树叶做XX送给你”的句式进行创编。

本次活动为了吸引幼儿的兴趣,我还准备了实物——各种颜色的树叶,请幼儿挑选一片自己喜欢的树叶进行重点句式创编,这样幼儿参与活动的积极性更加高了。在之后的区域活动中,许多孩子能够看着故事图片复述故事了。所以活动准备充分也是本次语言活动成功的要点。

当然活动还有不足的地方,比如由于时间限制,没有每个孩子都来回答问题。部分幼儿没有养成用完整的语句来回答问题的习惯,总是需要老师提醒,日后在语言活动中要重点培养孩子完整表达的习惯。
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