《你会设计调查问卷吗》可能是您在寻找幼儿教师演讲稿范文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
问卷调查就是运用事先设计好的问卷向被调查者书面了解情况或征询意见。这个方法在我们的研究中经常被用到。调查法的一般步骤是这样的：确定调查对象——拟定调查计划——进行试探性的调查——制定调查表格——实施调查——整理调查材料——撰写研究报告。结合我们这次关于《幼儿的科学素养调查》研究，我觉得还是有必要跟大家梳理一下调查问卷的设计问题，以便大家举一反三，设计出更科学、合理的问卷，为我们的课题研究积累一手的资料。
一、问卷的内容结构：
1.指导语：
它的作用是告诉调查对象为什么要填写问卷以及如何填写，一般包括的内容有调查的目的和意义，说明如何作答，对于问卷不署名的说明，如果是邮寄，还要写明完成的日期和寄回的地址。
例：亲爱的爸爸妈妈：
您知道您的孩子具备了哪些科学素养吗？因为在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。我们相信通过有效的学习，你们的孩子都可以成为具有科学素养的人。问卷并不是考试，因此不用写名字，希望爸爸妈妈能够根据孩子的情况如实回答，孩子的真是水平能够指导老师找到更加适合孩子的教育方法，谢谢您的配合！
2.个人基本情况：
可能包括性别、出生年月、学校、班级、父母职业、父母文化程度等。个人情况中要求填写的一般式在研究中所考虑到的变量，研究中不涉及的项目，就不一定在这里出现。
3.调查题
它是问卷的主要内容，是调查指标的具体化，有开放式和封闭式的问题，封闭式的答题方式有选择题、是非题、等级题、排序题和表格题。
二、问卷设计的几个注意点
1. 问题的选择
要切合调查目的的问题，不触及个人隐私和一些敏感性或可能不愿真是回答的问题，另外复杂的、难度大的问题也不要问。
2. 问题的表达
措辞客观严谨、语气亲切；文字通俗易懂，不超过被试的理解能力；提问客观公正，不带主观性和暗示性，比如不要问“你愿意……吗？”“你会干……吗？”而是问“你是否愿意……？”“你会不会干……”；最后所给出的答案应意思明确、届线清楚。
3. 问题的数目与安排
一般以半小时内能答完，不宜大多，排列的顺序是先易后难，先封闭式后开放式，还有重要的一点是要考虑有利于数据的处理。
