《大班班主任总结:珍惜记忆 再踏征程》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者:张方敏 田晓蕙 来源:山东省东营市广饶县大王镇实验幼儿园 转眼间一学期的时间即将过去。一学期以来,我与班内四十五名幼儿及其他们的家长由陌生到熟悉,由彼此不了解到互相之间无话不谈。本次交流分三部分进行:①妈妈进课堂(家长不积极参与)②元旦画展(家长主动参与)③元旦亲子活动(家长积极配合)
一、园里统一组织的“妈妈进课堂”活动,要求一名家长准备一节公开课,5——6名家长参加听课活动。我与我们中班的其他三名班主任商量了一下,在群里发通知,让家长自愿报名参加,然后从中选一名家长上一节公开课,其他报名人员选前6名参加听课活动,6名以后的家长下次活动时优先参加,结果我班直接爆了冷门,一个报名的也没有。没办法,为了活动能够正常进行,指名李龙玥的妈妈上一节课,听课的家长我就在晨间接幼儿时面对面一个个的问家长,结果也只有三名家长来参加我们的活动。这次活动结束后我们三个也针对这次活动进行了反思:到底是我们传达信息的方式有问题,还是家长们对幼儿园的活动不够热心……
二、接下来的画展筹备活动使我转变了“家长对园所工作不够热心”这一看法。筹备工作进行时,有几个班级在我班旁边的空闲教室内准备作品,不时有家长志愿者来帮忙。我班家长在接送孩子时能够看到这些家长们。有一天,一位家长在群里问:老师,需要帮忙吗?我及时回答:需要,有空就来吧!就是从那一天起,时不时的有家长自动的加入到我们画展的筹备工作中来。在这期间,最为感动的是顾梓琼的爸爸在听说我们制作吊饰需要大量的一次性筷子时,送来了两百多双筷子,还自带胶枪来园里帮忙制作吊饰。正是因为这么多家长们的帮助,我们的画展才得以按时、高效的完成。
三、画展结束后,“元旦亲子活动”又拉开帷幕,吸取了前几次活动的经验和教训,在确定了我班的活动主题后,我就及时在群里跟家长交流,向他们说明活动需要的材料和工具,又将他们分成了五个小组,每个小组推选一名责任心比较强的家长为小组长,小组成员在选好拼盘造型后,相互交流,确定好每种水果需要的量,每个家长拿1——2种水果,材料组内共享,这样即避免了家长到处搜集水果,又避免了浪费。五个小组长都非常负责任,他们将小组成员拉到了一个群里,为了便于对他们的讨论结果做及时的指导,我们三个分别进入这五个群中,看到他们的讨论内容,我们都非常感动,他们不但讨论拼盘的造型,还争着拿所需要的工具“一次性手套我带足了,你们就不要带了。”“盘子我去超市买吧,那里有塑料的,安全。”“我家有长一点的牙签,好用”……
五个群里每天都讨论的非常热烈,时不时的补充一些材料,讨论一下拼盘造型,给选材不太好的提提意见……
活动当天,家长们大包小包的带着水果、工具准时来到活动室内。请假在家的几名幼儿也来了。他们在本小组内开始制作,整个场面令人感动,每个家长都坐在孩子的后面,手把手的与孩子一起切水果、摆造型,家长们之间也互相帮助。他们的作品完成之后,我们老师都感到非常震惊,家长和孩子们的作品都非常漂亮。活动后,在与其他同样作水果拼盘的班级交流时,他们也有同感:你们班的拼盘怎么都那么好看!我觉得这得益于活动前家长们在小组群里的充分交流。
活动虽然已经结束了,但一幅幅激动人心的场景却依然令人难以忘怀,我想家长和孩子在参与活动时也留下了美好的回忆。有准备过程的精细,有与孩子制作时的温馨,还有制作成功后的喜悦,而留给我印象最深的就是孩子和家长们在活动中的各种笑容了。或许每个人的回忆各有不同,但这些美好的回忆都来自于同一场亲子活动——制作水果拼盘。
家长们在反馈表中都对这次活动给予很高的评价。最后,我将用一位家长的反馈意见作为这次汇报的结尾:
这次亲子活动的举办,我很有感触,我们的作品虽然不是最好的,但是我们都非常开心,感谢老师们的细心和爱心,不只是孩子们开心,也让我们家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉快、休闲的时刻,宝贝在一点点长大,相信宝贝会越来越棒的。同时通过这次活动也让家长之间有了更多的接触与了解,成为了朋友,也有了更好的交流。
在此,感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的关心和教育,相信在你们的细心教育和悉心呵护下,宝贝们一定能健康、快乐、茁壮的成长。今后,作为家长我会继续去支持与配合老师的工作,积极参加各种亲子活动。
本学期,我们的工作中还存在着很多不足,还需要不断提高自身素质,希望自己的脚步迈的更大一点,收获和成绩更多一点。